Меню
Главная
УСЛУГИ
Авторизация/Регистрация
Реклама на сайте
Элементы общей теории систем и системной динамикиИнформатика – наука об информационных элементах, информационных...ДЕНЕЖНАЯ СИСТЕМА И ЕЕ ЭЛЕМЕНТЫПонятия о восстанавливаемых и невосстанавливаемых, резервированных и...ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА. ЕЕ ОРГАНИЗАЦИЯ И СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
Предпосылки возникновения и задачи теории систем и других...Основные задачи, направления и корректировки современной...Междисциплинарная связь методологии исследования...ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ШКОЛЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИОсновные понятия и задачи направления
 
Главная arrow Информатика arrow Теория информационных процессов и систем
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >

Лекция 3. ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ СИСТЕМ

Развиваемые компетенции:

знать

• основные предпосылки и задачи теории систем и других междисциплинарных научных направлений;

• место теории систем в числе других научных направлений;

• определение системы и основные понятия, характеризующие строение и функционирование систем;

• виды и классификации систем;

• подходы к исследованию и проектированию систем и возможностей их применения для исследования информационных систем;

• методы моделирования систем и возможности их применения при моделировании информационных процессов и систем;

уметь

• выбирать подход к исследованию и проектированию информационной системы;

• обосновывать выбор методов моделирования информационных процессов и систем;

владеть

• навыками применения понятий, закономерностей, подходов и методов теории систем, необходимыми при исследовании или проектировании информационной системы для конкретной организации.

Для того чтобы пояснить принципы построения и функционирования информационных систем, необходимы сведения об основных понятиях, подходах, методах теории систем и других междисциплинарных направлений.

Поэтому в данной главе рассматриваются основные предпосылки возникновения и задачи теории систем и других междисциплинарных направлений, приводятся основная терминология теории систем, подходы к исследованию и проектированию систем, методы моделирования систем. Включены сведения о методах, которые пока не применялись в существующих исследованиях информационных систем

и процессов, но будут частично использоваться в главе о перспективных направлениях развития этой теории.

Основные предпосылки возникновения и задачи теории систем и других междисциплинарных направлений

К XX в. сложилось две формы культуры – естественнонаучная и гуманитарная, различающиеся методами познания.

Гуманитарное познание формирует образ, целостность, а формальное мышление обеспечивает отображение элементов и законов их взаимодействия. Гуманитарное знание связано с определением смысла, назначения, целесообразности (телеология) и цели исследуемых явлений и процессов. Вершиной гуманитарного знания традиционно считается философия. Формальное – традиционно базируется на математике.

В европейской культуре более предпочтительными и развитыми оказались формальные методы. В то же время в XIX–XX вв. возник ряд проблем, труднообъяснимых с помощью формальных методов. Для решения этих проблем механическая концепция, превратившаяся в физико-математическую, оказалась недостаточной. Развивающаяся диалектическая концепция объясняла объективность противоречий и даже необходимость их для существования и развития сложного мира, но не имела формализованного аппарата, которому отдает предпочтение европейская наука.

Возникли попытки распространения на гуманитарную сферу познания физико-математических методов – физикализм. С помощью физикализма были объяснены некоторые проблемы. Однако к середине XX в. стал очевидным кризис концепции физикализма, что привело к возникновению интегральных концепций, объединяющих возможности гуманитарного и формального мышления.

Формальные методы не позволяют выявить содержание исследуемых процессов, понять их целостность, хотя и могут помочь ускорить обработку имеющейся информации, активизировать интуицию и опыт специалистов, в том числе с гуманитарным мышлением для выявления новой информации, отобразить законы взаимодействия компонентов, полученные эмпирически.

Анализ содержания, исследование процессов постановки задач позволили обратить внимание на особую роль человека: человек является носителем целостного восприятия, сохранения целостности при расчленении проблемы, распределении работ по исследованию и проектированию систем, носителем системы ценностей, критериев принятия решения (появился термин "лицо, принимающее решение" – ЛПР).

Развитие научного знания и его приложений к практической деятельности в XVIII–XIX вв. привело к возрастающей дифференциации научных и прикладных направлений. Возникло много специальных дисциплин. Специальные дисциплины для исследования конкретных прикладных проблем часто используют сходные формальные методы, но настолько преломляют их с учетом потребностей конкретных приложений, что специалисты, работающие в разных прикладных областях, перестают понимать друг друга.

Французский математик Жак Адамар [1], исследуя процесс изобретательства, обнаружил, что для повышения эффективности процесса творчества необходимы обе формы мышления и переключение с одной формы на другую.

После осознания необходимости интеграции гуманитарного и формального знания между философией и математикой появился спектр дисциплин, которые сочетают средства гуманитарного познания, помогающего отобразить содержание познаваемого объекта, и формальных методов, отражающих изученные законы строения и функционирования объектов и процессов, помогающих таким образом в выборе подхода к исследованию и разработке моделей конкретных систем и процессов в обозримые сроки.

В XX в. стало резко увеличиваться число комплексных проектов и проблем, требующих участия специалистов различных областей знаний. Появилась потребность в специалистах "широкого профиля", обладающих знаниями нс только в своей области, но и в смежных областях и умеющих эти знания обобщать, использовать аналогии, формировать комплексные модели. Понятие системы, ранее употреблявшееся в обыденном смысле, превратилось в специальную общенаучную категорию, начали появляться междисциплинарные научные направления, которые исторически иногда возникали параллельно на разной прикладной или теоретической основе и носили различные наименования. 1

Для выработки единых обобщающих терминов, единого языка общения представителей разных наук Н. Винер и Дж. фон Нейман в 1943 г. собрали на семинар в Принстоне ученых многих специальностей (нейрофизиологов, инженеров-связистов, конструкторов вычислительной техники и др.). Для названия новой науки об общих принципах управления в живых организмах и машинах был принят термин кибернетика [2], кибернетический подход, который может рассматриваться как первая интегральная концепция естествознания, объединяющая гуманитарное и формальное знание. Однако в последующем в связи с неоднозначной трактовкой термина "кибернетика" и употреблением его во многих работах (особенно зарубежных), связанных с разработкой технических аналогов живых организмов, этот термин стал использоваться в более узком смысле – как одно из направлений теории систем, занимающееся процессами управления техническими объектами.

Для обобщения дисциплин, связанных с исследованием и проектированием сложных объектов различной природы, возникли: теория систем и системный подход.

Основоположником теории систем считают биолога Л. фон Берталанфи, который в 30-е гг. XX в. ввел понятие открытой системы и сформулировал основные идеи и закономерности обобщающего направления, названного теорией систем [3].

Важный вклад в становление системных представлений внес в начале XIX в. (еще до Берталанфи) наш соотечественник А. А. Богданов (Александр Александрович Малиновский) [4]. Однако в силу исторических причин предложенная им всеобщая организационная наука – тектология (от греч. "тектон" – строитель) не нашла распространения и практического применения.

В 70-е гг. XX в. возникла дополнительная потребность в междисциплинарных направлениях. По мере развития научно-технического прогресса усложняются выпускаемая продукция, технология производства, расширяется ее номенклатура и ассортимент, увеличивается частота сменяемости выпускаемых изделий и технологий, возрастает наукоемкость продукции, растут потребности населения. Все это приводит к усложнению взаимоотношений человека с природой, к истощению ресурсов Земли, к экологическим проблемам. В результате усложняются процессы управления экономикой, возникает необходимость управления самим научно-техническим прогрессом. На эту проблему впервые в нашей стране в 1960-е гг. обратил внимание академик В. М. Глушков.

В развитых капиталистических странах важность управления научно-техническим прогрессом и трудности, стоящие па пути решения этой проблемы, были осознаны примерно в тс же годы.

В США, в частности, с 50-х гг. XX в. велись интенсивные научные исследования по этой проблеме в специальных, так называемых "думающих", бесприбыльных корпорациях (типа известной корпорации RAND). Результатом этих исследований явилось создание первой методики системного анализа – ПАТТЕРН [5], основой которой является формирование и анализ "дерева целей", и других методов, широко используемых в США правительственными органами и крупными промышленными корпорациями для прогнозирования и управления в условиях ускоряющихся темпов НТП.

В нашей стране для решения проблемы управления экономикой вначале Институтом Кибернетики Академии наук Украинской ССР под руководством В. М. Глушкова были проведены исследования, объясняющие сложность управления по мере развития цивилизации и возрастание роли информации в процессах управления.

В частности, В. М. Глушков ввел понятие "информационный барьер".

Первый информационный барьер был пройден в тот период, когда экономические связи полностью замыкались в рамках ограниченных коллективов (род, семья, племя) и сложность управления этим коллективом стала превосходить способности одного человека. Это произошло многие тысячелетия тому назад и вызвало соответствующие изменения в технологии управления, которые состояли в изобретении двух механизмов управления экономикой: первый – создание иерархических систем управления (при котором руководитель заводит себе помощников, а те, в свою очередь, распределяют функции между своими подчиненными); второй механизм – введение правил взаимоотношения между людьми и социальными коллективами: предприятиями, регионами, государствами и т.д. (эти функции первоначально выполняла религия, а в последующем – законодательная система).

Второй информационный барьер связан с ограниченной способностью восприятия и переработки информации всем трудоспособным населением страны. Исследования Института Кибернетики АН УССР [6] показали, что сложность задач управления экономикой растет быстрее числа занятых в ней людей и что если продолжить управлять страной прежними методами на основе приоритета принципа контроля и переработки учетно-плановой информации, то в конце 1970-х гг. в сфере управления только материальным производством нужно было бы занять чуть ли не все трудоспособное население страны.

Теоретические исследования о тенденциях роста численности управленческого персонала подтверждались и статистикой.

Например, в США в начале нынешнего столетия на одного конторского работника приходилось 40 рабочих, в 1940 г. – 10, в 1958 г. – 6, а в 1965 г . – всего лишь 1 рабочий [7]. Отечественная статистика аналогично констатировала рост численности управленческого персонала до 40% от общей численности работников предприятия.

Для решения проблемы управления социально-экономическими объектами и научно-техническим прогрессом в целом первоначально В. М. Глушковым было предложено использовать автоматизацию управления (и в середине 1960-х гг. началась разработка автоматизированных систем управления – АСУ), работы по созданию которых инициировали развитие кибернетики, теории систем и теории информационных систем.

Однако в дальнейшем стало ясно, что необходимы более радикальные изменения в управлении страной, учет закономерностей функционирования и развития сложных систем с активными элементами, разработка специальных методов их моделирования.

В 1970-е гг. для повышения эффективности управления в СССР было решено пойти по пути совершенствования программно-целевого механизма управления.

Был подготовлен и принят ряд постановлений Центрального Комитета КПСС и Совета Министров СССР и развивающих их документов [8], в которых определялся порядок разработки прогнозов, основных направлений развития, комплексных программ, перспективных планов на всех уровнях государственной структуры – от страны в целом до регионов, объединений и предприятий. Для управления НТП при Академии Наук СССР, Совете Министров СССР и Госплане СССР были созданы специальные комиссии, которые готовили прогнозы и основные направления экономического и социального развития страны (эти реформы называют косыгинскими, поскольку инициатором их был Председатель Совета Министров СССР того периода А. Н. Косыгин).

При реализации этих документов и в работе названных комиссий использовались методы системного анализа, и в частности – закономерности ценообразования и методики структуризации целей, что поставило системный анализ в особое положение среди других научных направлений и способствовало его развитию и введению в учебный процесс.

В нашей стране вначале теорию систем активно развивали философы. Ими были разработаны концептуальные основы, терминологический аппарат, исследованы закономерности функционирования и развития сложных систем, поставлены другие проблемы, связанные с философскими и общенаучными основами системных исследований. Философами был предложен ряд вариантов теории систем (В. Н. Садовский, А. И. Уёмов, Ю. А. Урманцев, В. С. Тюхтин) и др. [9]

Однако философская терминология не всегда легко преломляется к практической деятельности. Поэтому потребности практики привели к тому, что в 60-е гг. XX в. при постановке и исследовании сложных проблем проектирования и управления довольно широкое распространение получили термины:

системотехника, предложенный при переводе книги Г. Гуда и Р. Макола "System Engineering" [10] в 1962 г. Ф. Е. Темниковым (основателем первой в стране кафедры, развивающей теорию систем, созданной в Московском энергетическом институте и названной кафедрой Системотехники) и широко используемый в последующем применительно к техническим системам;

системология, предложенный в 1965 г. И. Б. Новиком, независимо – В. Т. Куликом [11], использовавшийся Б. С. Флейшманом [12]. В. В. Дружининым, Д. С. Конторовым [13] и др.

Эти термины используются в прикладных направлениях теории систем.

Отечественными и зарубежными учеными, специализирующимися в областях математики, технических науках, экономики был предложен ряд вариантов теории систем.

Параллельно развивались направления, родственные теории систем: исследование операций (это направление, возникшее для исследования военных операций, применялось в различных сферах), имитационное моделирование, ситуационное моделирование, синергетика, информационный подход.

Таким образом, между философией и математикой развивается спектр научных направлений с различной степенью сочетания гуманитарного и формального знания (табл. 3.1).

Таблица 3.1

Междисциплинарные научные направления

Направления

Период возникновения

Наиболее известные ученые

Философия

Тектология

1924 г.

А. А. Богданов (Малиновский)

Теория систем

1930-е гг.

Л. фон Берталанфи, К. Боулдинг, Дж. ван Гиг, М. Месарович

Системный подход

В СССР – 1960-е гг.

B. Г. Афанасьев, И. В. Блауберг, C. П. Никаноров, В. Н. Садовский, В . С. Тюхтин, А. И. Уёмов, Ю. А. Урманцев, Э. Г. Юдин и др.

Системный анализ (прикладная теория систем)

1960-е гг.

RAND-corporation, Э. Квейд, В. Кинг, Д. Клиланд, С. Оптнер, С. Янг, Э. Янч

1970-е гг.

E. II. Голубков, Н. Н. Моисеев, Ю. И. Черняк, Ф. И . Перегудов, В. Н. Сагатовский, Ф. П. Тарасенко, В. 3. Ямпольский, С. А. Валуев, В. Н . Волкова

Начало XXI в.

Ю. И. Дегтярев, А. А. Емельянов, Г. Б. Клейнер, В. Н. Козлов

Синергетика

1960-е гг.

И. Пригожин, И. Стенгерс, Г. Хакен, А. П. Руденко и др.

Системология

1970-е гг.

В. Т. Кулик, И. Б. Новик,

Б. С. Флейшман, Б. Ф. Фомин и др.

Теория информационного поля и информационный подход

1974 г.

А. А. Денисов

Ситуационное моделирование

1970-е гг.

Д. А. Поспелов, Ю. И. Клыков, Л. С. Загадская (Болотова)

Концептуальное метамоделирование и проектирование

1990-е гг.

С. П. Никаноров, В. В. Нечаев

Имитационное моделирование

1950-е гг.

Дж. Форрестер, А. В. Федотов (имитационное динамическое моделирование)

Начало XXI в.

А. А. Емельянов (компьютерная имитация)

Системотехника (System Engineering)

1962 г.

Г. Гуд, Р. Макол, Ф. Е. Темников

1970-е гг.

В. В. Дружинин, Д. С. Конторов, В. И. Николаев, А. Холл, Г. Честнат

1980-е гг.

В. Н. Козлов, Д. Н. Колесников и др.

Кибернетика. Кибернетический подход

1943-1948 гг.

Н. Винер, У. Р. Эшби, А. И. Берг, Л. П. Крайзмер, Н. Е. Кобринский, Л. Т. Кузин, Е. 3. Майминас, Л. А. Растригин и др.

Исследование операций

1940-1950-е гг.

Р. Акофф, E. С. Вентцель, Т. Саати, М. Сасиени, У. Черчмен, Ф. Эмери и др.

Специальные дисциплины

Наиболее конструктивным из направлений системных исследований в настоящее время считается системный анализ, который впервые появился в работах корпорации RAND в связи с задачами военного управления в 1948 г. [14], получил распространение в отечественной литературе после перевода книги С. Оптпера [15], широко использовался в работах Центрального экономико-математического института (работы

Ю. И. Черняка [16]), в работах томской и других школ системных исследований [17] и в 80-е гг. XX в. был введен в учебные планы вузов нашей страны Ф. И. Перегудовым (заместителем Министра высшего и среднего специального образования СССР того периода).

Параллельно с направлениями, явно использовавшими термин "система", возникали междисциплинарные направления, которые развивались как самостоятельные, но фактически были ориентированы на системные исследования.

Наряду с названными основными междисциплинарными направлениями, в последующем появился ряд прикладных направлений, наиболее известными из которых являются ситуационное моделирование или ситуационное управление (Д. А. Поспелов [18], Ю. И. Клыков, Л. С. Загадская-Болотова [19]), теория информационного поля (А. А. Денисов [8]), концептуальное метамоделирование (С. П. Никаноров [20], В. В. Нечаев [21]), системология феноменального (Б. Ф. Фомин [22]).

В ряде исследований сохраняется терминология кибернетического подхода, который может рассматриваться как первая интегральная концепция естествознания, объединяющая гуманитарное и формальное знание. Специфика кибернетического подхода – использование в качестве основного термина понятия "управление" и тезиса Н. Винера о единстве управления "в животном и машине". Использование этого тезиса сыграло значимую роль в развитии многих новых научных направлений, и в том числе в развитии теории информационных систем. В частности, при разработке информационных систем полезно использование фундаментальных принципов управления, заимствованных кибернетикой у теории автоматического управления. Понятие обратной связи применяют для уточнения запросов потребителей в автоматизированных ИПС. Перспективным представляется использование сочетания принципов обратной связи и компенсационного управления.

Однако в настоящее время в связи с неоднозначной трактовкой термина "кибернетика" и употреблением его во многих работах (особенно зарубежных), связанных с разработкой технических аналогов живых организмов, этот термин стал использоваться в более узком смысле – как одно из направлений теории систем, занимающееся процессами управления техническими объектами, а работы по созданию и развитию информационных систем используют фундаментальные принципы управления, но чаще опираясь на теорию автоматического управления и теорию систем.

В 80-е гг. XX в. появился термин "синергетика" как название научного направления, занимающегося исследованием общих закономерностей в процессах образования, устойчивости и разрушения упорядоченных временных и пространственных структур в сложных неравновесных системах различной физической природы (физических, химических, биологических, социальных).

Термин синергетика (от греч. synergetikos – совместный, согласованно действующий) ввел немецкий физик Г. Хакен при исследовании механизмов кооперативных процессов в лазере. Однако еще раньше, в 1960-е гг. И. Р. Пригожин [23] пришел к идеям синергетики (хотя вначале этот термин не использовал) из анализа химических реакций. Теоретической основой его моделей является нелинейная термодинамика. Пригожин исследовал диссипативные процессы, в результате которых из неупорядоченных однородных состояний под воздействием флюктуаций могут возникать разрушения прежней и возникновение качественно новой организации за счет диссипации (рассеяния) энергии, использованной системой, и получения из среды новой энергии.

Синергетика развивается как самостоятельное научное направление. Однако в последнее время наблюдается все большее сближение теории систем и синергетики. В частности, синергетические исследования используются в теории систем при пояснении закономерности самоорганизации. В перспективе, по-видимому, на основе объединения теории систем и синергетики возможно становление теории развивающихся систем.

Теория систем и системология в большей мере используют философские понятия и качественные представления. Исследование операций, кибернетика, системотехника, напротив, имеют более развитый формальный аппарат, но менее развитые средства качественного анализа и постановки сложных задач с большой неопределенностью и активными элементами.

На технические специальности в большей мере ориентированы системотехника и кибернетика.

Системный анализ использует примерно в одинаковых пропорциях концептуально-методологические представления (что характерно для философии и теории систем) и формализованные методы и модели (что характерно для специальных дисциплин).

Междисциплинарные направления имеют следующие особенности:

1) применяются в тех случаях, когда задача (проблема) не может быть сразу представлена с помощью формальных, математических методов, т.е. имеет место большая начальная неопределенность проблемной ситуации;

2) уделяют внимание процессу постановки задачи и используют не только формальные методы, но и методы качественного анализа;

3) опираются на философские концепции;

4) помогают организовать процесс коллективного принятия решения, объединяя специалистов различных областей знаний.

Особенностями системного анализа наряду с рассмотренными являются следующие:

5) требует обязательной разработки методики системного анализа, определяющей последовательность этапов проведения анализа и методы их выполнения, объединяющая методы из групп МАИС и МФПС, а соответственно и специалистов различных областей знаний;

6) исследует процессы целеобразования и разработки средств работы с целями (в том числе занимается разработкой методик структуризации целей);

7) использует понятия и закономерности теории систем, методы исследования, основанные на расчленении большой неопределенности на более обозримые, лучше поддающиеся исследованию (что и соответствует понятию анализ), при сохранении целостного (системного) представления об объекте исследования и проблемной ситуации (благодаря понятиям цель и целеобразование).

С учетом рассмотренного в данном учебнике в качестве основы для развития теории систем выбраны направления теории систем и системного анализа, основные понятия которых приводятся в следующем параграфе, а в тех случаях, когда полезно привлекать другие междисциплинарные направления, делаются соответствующие ссылки.

  • [1] Адамар Ж. Исследование психологии процесса изобретения / Ж. Адамар. М.: Сов . радио, 1977.
  • [2] Винер Н. Кибернетика: Или управление и связь в животном и машине / Н. Винер. М.: Наука, 1983 .
  • [3] Берталанфи Л. фон. История и статус общей теории систем / Л. фон Берталанфи // Системные исследования: ежегодник. 1972. М.: Наука, 1973. С. 20–37; Берталанфи Л. фон. Общая теория систем: критический обзор // Исследования по общей теории систем. М.: Прогресс, 1969. С. 23–82; Beitalanfy L. von. General System Theory – a Critical Review // General System, vol. VII, 1962. P. 1–20.
  • [4] Богданов А. А. Всеобщая организационная наука: Тектология: в 2 кн. / А. А. Богданов М., 1905–1924.
  • [5] Лопухин М. М. ПАТТЕРН – метод планирования и прогнозирования научных работ / М. М. Лопухин. М.: Сов. радио, 1971.
  • [6] Глушков В. М. Введение в АСУ / В. М. Глушков. Киев: Техшка, 1972.
  • [7] Жимерин Д. Г. Автоматизированные и автоматические системы управления / Д. Г. Жимерин, В. А. Мясников. М.: Энергия, 1979.
  • [8] Совершенствование хозяйственного механизма: сб. документов. М.: Правда, 1982.
  • [9] См. ссылки в [1, 19, 22].
  • [10] Гуд Г. X. Системотехника: Введение в проектирование больших систем / Г. X. Гуд, Р. З. Макол. М.: Сов. радио, 1962.
  • [11] Кулик В. Т. Современная теория организации систем – системология / В. Т. Кулик. Киев: Знание, 1971.
  • [12] Флейшман Б. С. Основы системологии / Б. С. Флейшман. М.: Радио и связь, 1982.
  • [13] Дружинин В. В. Проблемы системологии / В. В. Дружинин, Д. С. Конторов. М.: Сов. радио, 1976.
  • [14] Лопухин М. М. ПАТТЕРН – метол планирования и прогнозирования научных работ / М. М. Лопухин. М.: Сов. радио, 1971.
  • [15] Оптнер С. Системный анализ для решения деловых и промышленных проблем / С, Оптнер. М.: Сов. радио, 1969.
  • [16] Черняк Ю. И. Анализ и синтез систем в экономике / Ю. И. Черняк. М.: Экономика, 1970; Черняк Ю. И. Системный анализ в управлении экономикой / Ю. И. Черняк. М.: Экономика, 1975; Черняк Ю. И. Простота сложного / Ю. И. Черняк. М.: Знание, 1975.
  • [17] Перегудов Ф. И. Введение в системный анализ: учеб, пособие / Ф. И. Перегудов, Ф. П. Тарасенко. М.: Высш. школа, 1989. Основы системного подхода и их приложение к разработке территориальных АСУ / под ред. Ф. И. Перегудова. Томск: Изд-во ТГУ, 1976.
  • [18] Поспелов Д. А. Ситуационное управление: Теория и практика / Д. А. Поспелов. М.: Наука, 1986.
  • [19] Теория систем и методы системного анализа в управлении и связи /

    В. Н. Волкова, В. А. Воронков, А. А. Денисов [и др.]. М.: Радио и связь, 1983. гл. 7.

  • [20] Никаноров С. П. Теоретико-системные конструкты для концептуального подхода к проектированию / С. П. Никаноров. М.: Концепт, 2006.
  • [21] Нечаев В. В. Введение в теорию метамоделирования систем / В. В. Нечаев. М.: Информациология, 1997; Нечаев В. В. Конфигурационное моделирование / В. В. Нечаев. М., 2007.
  • [22] Качанова Т. П. Основания системологии феноменального / Т. П. Качанова, Б. Ф. Фомин. СПб.: Изд-во СПбГЭТУ "ЛЭТИ", 1999.
  • [23] Пригожин И. Р. Порядок из хаоса / И. Р. Пригожин, И. Стенгерс. М.: Прогресс, 1986.
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >

Похожие темы

Элементы общей теории систем и системной динамики
Информатика – наука об информационных элементах, информационных процессах и информационных системах
ДЕНЕЖНАЯ СИСТЕМА И ЕЕ ЭЛЕМЕНТЫ
Понятия о восстанавливаемых и невосстанавливаемых, резервированных и нерезервированных элементах и системах
ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА. ЕЕ ОРГАНИЗАЦИЯ И СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
Предпосылки возникновения и задачи теории систем и других междисциплинарных направлений
Основные задачи, направления и корректировки современной энергетической политики России в контексте возникновения новых угроз ее экономической безопасности
Междисциплинарная связь методологии исследования социально-экономических процессов с современными экономическими теориями, социологией, статистикой, демографией, теорией диалектики, психологией и другими науками
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ШКОЛЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Основные понятия и задачи направления
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика