Меню
Главная
УСЛУГИ
Авторизация/Регистрация
Реклама на сайте
 
Главная arrow БЖД arrow Безопасность жизнедеятельности для педагогических и гуманитарных направлений
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >

Предисловие

Современный этап социально-экономического и технического развития российского общества в качестве приоритетных задач выдвигает вопросы обеспечения личной и коллективной безопасности граждан, достижения и сохранения высокого качества среды обитания, устранения глобальных негативных воздействий на природную, природно-социальную и техногенную среду. Именно поэтому все более отчетливым становится понимание образования населения в области безопасности жизнедеятельности (БЖД) как сферы стратегического развития России.

В данном контексте вполне закономерно происходят становление новой философии профессионального образования, и в частности гуманитарного образования, в предметной области безопасности жизнедеятельности, перестройка его концептуальных и идеологических основ, смена образовательной парадигмы с установкой на защиту человека от опасностей и предупреждение воздействия тех или иных негативных факторов на общество. Между тем одним из важнейших сегментов предметного поля профессионального гуманитарного образования является педагогическое образование.

Содержание образования в области безопасности жизнедеятельности для гуманитарных направлений призвано способствовать формированию у бакалавров целостной картины знаний, умений и навыков в области безопасности жизнедеятельности, освоению обучающимися опыта безопасной деятельности человека, сложившегося в условиях опасности, а также при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.

Содержательную основу предметных знаний о безопасности жизнедеятельности составляют знания духовного и морально-нравственного характера, что находит выражение в личностном отношении к социуму, природе, родной земле, государству, его историческим истокам, традициям и культуре, воспитании патриотизма.

Дисциплина "Безопасность жизнедеятельности" в системе подготовки бакалавров по гуманитарным направлениям, как правило, изучается на первом курсе по очной форме обучения. Рекомендуемое количество аудиторного времени на данную дисциплину – не менее 36 (54) аудиторных часов, из которых 1/3 отводится на теоретическое обучение и 2/3 на практические занятия.

Освоение дисциплины направлено:

• на формирование знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени; об обязанностях граждан по защите государства;

• формирование умений: оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; безопасно действовать в опасных и чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую помощь при неотложных состояниях;

• развитие духовных и физических качеств личности, обеспечивающих безопасное поведение человека в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера в современных условиях жизнедеятельности; потребности ведения здорового образа жизни; необходимых моральных, физических и психологических качеств для выполнения конституционного долга и обязанности гражданина России по защите Отечества;

• воспитание у обучаемых ответственности за личную безопасность, безопасность общества и государства; ответственного отношения к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности, сохранению окружающей природной среды как основы в обеспечении безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства.

Освоение дисциплины способствует достижению студентами уровня профессиональной компетентности, что позволит в дальнейшем решать задачи в различных сферах безопасности жизнедеятельности на базе теоретических знаний, фундаментальных научных теорий, вырабатывать способы познавательной деятельности.

Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования подготовки бакалавров по направлению 44.03.01 Педагогическое образование к программам бакалавриата, по итогам освоения которых присваивается квалификация "прикладной бакалавр".

В результате освоения дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" выпускник программы бакалавриата с присвоением квалификации "прикладной бакалавр" будет должен:

знать

• общие понятия и определения и терминологию дисциплины "Безопасность жизнедеятельности";

• основные нормативно-правовые акты, регулирующие сферу безопасности жизнедеятельности на территории РФ;

• наиболее характерные чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера, их причины и возможные последствия для населения;

• систему организации гражданской обороны, ее предназначение и задачи по обеспечению защиты населения и территорий от опасностей, возникающих в мирное и военное время;

• основные государственные структуры, обеспечивающие безопасность населения и порядок обращения к ним в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;

• алгоритмы действия населения при угрозе возникновения (или при непосредственном возникновении) чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;

• основные правила оказания доврачебной помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;

• основные права и обязанности граждан в области безопасности жизнедеятельности;

уметь

• пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты, объяснять правила применения средств индивидуальной и коллективной защиты третьим лицам;

• классифицировать чрезвычайные ситуации по различным видам и признакам;

• соблюдать основные правила безопасного поведения на улице, в общественных местах, в местах большого скопления людей, при возникновении криминогенных и террористических опасностей и угроз;

• соблюдать меры безопасности на различных видах транспорта;

• определить последовательность действий в различных чрезвычайных ситуациях;

• соблюдать последовательность эвакуационных действий;

• соблюдать основные правила поведения в различных опасных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

владеть

• правилами безопасного поведения при различных опасных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

• правилами личной безопасности в мегаполисе;

• алгоритмом оказания доврачебной помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.

Авторы желают удачи всем обучающимся и искренне рассчитывают на то, что материалы учебного пособия станут хорошей основой для формирования культуры безопасного поведения, а также готовности к действиям в условиях реальных и потенциальных чрезвычайных ситуаций в области безопасности личности, общества и государства.

 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика