Меню
Главная
УСЛУГИ
Авторизация/Регистрация
Реклама на сайте
 
Главная arrow Психология arrow Методологические основы психологии
Следующая >

Краткий курс лекций по дисциплине
«Методологические основы психологии»





Лекция 1. Общие представления о методологии науки Понятие метода в узком и широком смысле Соотношение понятий науки, философии и мировоззрения Виды и формы рефлексии научного знания Структура методологического знания (уровни и подходы) Дескриптивная и нормативная функции методологического знания Понятие объекта и предмета научного исследования (познавательная ситуация) Соотношение методологии и психологии. Значение психологического знания для методологии наукиЛекция 2. История развития и современные представления о научном познании Историческая относительность форм, средств, идеалов и норм научного познания Субъективное и объективное знание в теориях познания Возможность объективного знания Рациональность в гносеологии и науке Позитивизм и его роль как методологического базиса наук на определенной ступени развития научного познания Понятие парадигмы и научной революции по Т. Куну Принцип фальсифицируемости гипотез в теории критического рационализма К. Поппера И. Лакатос и концепция внутреннего единства логики доказательства и опровержения Старые дихотомии в современных методологических подходах Новые критерии научного знания Фаллибилизм Релятивизм и опсрационализм Номинализм, реализм, рационализм Интуитивизм Теоретическое – эмпирическоеЛекция 3. Специфика методологии психологии Особенности психологического знания Ненаучное психологическое знание и возможность психологического знания как научного Предпосылки выделения психологии в самостоятельную область знания Рациональная и эмпирическая психология в истории становления психологии как науки Ассоцианизм как первое направление психологии и психология сознания Современное представление о теоретических и эмпирических методах в психологии Моделирующий подход в теории познания и в психологии Причинность как принцип научного объяснения Принцип детерминизма: от античною к механистическому и вероятностному Биологический детерминизм и классическая картина мира Зарождение представлений о психологической причинности Возникновение представлений о психологической причинности Каузальность на стадии классической науки Причинность и законЛекция 5. Идеалы рациональности и стадиальность развития науки Переход к неклассической стадии развития науки Научная революция XX в.: возникновение неклассического естествознания Критерий неклассической картины мира по М. Мамардашвили Постнеклассическая стадия развития науки Новые подходы в понимании развития мира и организации научного знания Постпозитивизм в философии науки Постнеклассическая парадигма как определенная картина мира Строительно-архитектурная и сетевая метафоры как языки описания идеалов научного знания; интегративные тенденции Проблема децентрации субъекта в контексте изменения критериев научности Предпосылки перехода к неклассическому идеалу рациональности в психологии Проблема изменения изучаемого объекта процедурой метода и исходные неклассические ситуации в психологии Множественность представлений о психологической причинностиЛекция 6. Психология как самостоятельная наука Первые научные парадигмы в психологии и признаки кризиса Структура и специфика психологических теорий Множественность подходов к выделению структуры Теории разной степени общности Психологические теории и пограничные области знания Практика в противопоставлении психологической теории Расщепление психологии на академическую и практическую Неклассический аспект психотехнических практик Подходы к пониманию закона в психологии Проблема статуса и сути психологического закона Дискуссия о психологическом законе в отечественной психологииЛекция 7. Объяснение и понимание в психологии Методология "сверху" и "снизу" Методологическое знание в отношении к психологическим объяснениям Методология без общепсихологической теории и в контексте логики науки Объяснение как функция научного познания Дедуктивно-номологическая модель Критический рационализм и структурализм Проблема специфики объяснения в социогуманитарном знании Надындивидуальный общественно-исторический Аргументация отсутствия специфики социогуманитарного знания авторами дедуктивно-помологической модели Отличия понимания от объяснения по линии используемых познавательных средств Философия жизни: понимание в контексте "переживания" Объяснение и обобщение Связь научных понятий с разными уровнями обобщений Пути обоснования теоретических обобщений в психологии Систематизация Ж. Пиаже психологических объяснений Редукционизм в психологических объяснениях как наследие картезианской постановки психофизической проблемы Проблема детерминации психического в контексте деятельностного и культурно-исторического опосредствования сознания Картезианское противопоставление души и тела как первичная основа редукционистских объяснений Естественнонаучные основы психологии как альтернатива психофизиологическому редукционизму Новые объяснения, старые редукции и путь комплексных исследованийЛекция 8. Понимание как оппозиция объяснению Феноменология и герменевтика в оппозиции понимания как описания и как интерпретации Феноменология Э. Гуссерля Оценка феноменологии П. Рикером и методология интерпретативизма Герменевтика – эпистемологическая и "бытийная" Проблема психологии понимания Философия понимания и герменевтика в отношении к психологии понимания Психология понимания Современные контексты "понимающей методологии" Герменевтика на этапе постмодернистского мировоззрения Критика со стороны диалектики Качественные исследования как вариант методологии понимания Необходимо ли противопоставлять поиск смыслов установлению законов?Лекция 9. Кризис в психологии и перспективы общей методологии От понятия кризиса к пониманию психологии как мультипарадигмальной науки Постановка проблемы кризиса в психологии Основные признаки кризиса Теоретическая психология как оппозиция общей психологии Теоретический мир психологии: закрытая или открытая система? Классификация общепсихологических теорий на основе закрытой типологии Диалектическое мышление Методологический плюрализм и психология Методологический плюрализм и метадигмы: что предлагается преодолевать? От понятия психологического кризиса к пониманию психологии как мультипарадигмальной наукиЛекция 10. Деятельность как философская и психологическая категория Деятельностное опосредствование Соотношение понятий "взаимодействие", "отражение", "активность", "деятельность" Категории "взаимодействие" и "отражение" Категория "активность" Деятельность как философская категория в диалектическом материализмеПредметностьСубъективный характерЦеленаправленность (целесообразность) Теория деятельности как общепсихологическая парадигма Возвращение категории образа в подходе А. Н. Леонтьева (как аспект преодоления постулата непосредственности) Перспективы деятельностного подхода Деятельность и общение Закон как составляющая психологической теории и как методологический аспект понимания детерминации Проблема причинности в подходе С. Л. Рубинштейна Методологический подход М. К. МамардашвилиЛекция 12. Парадигмы и дихотомии в психологии Психология описательная и объяснительная Описательная психология в программе В. Дильтея Описательная психология в обращении к нарративу Психологическое объяснение как экспериментально обосновываемое Реконструкции психологической реальности на основе экспериментального метода и ложные дихотомии в психологии Переосмысление возможностей экспериментальной парадигмы Морфологическая и динамическая парадигмы Гуманитарная парадигма Гуманитарная парадигма как оппозиция естественнонаучной Вопрос о естественнонаучном и гуманитарном мышлении Гуманитарные горизонты новой психологииЛекция 13. Методологические принципы психологии Открытость системы принципов Деятельностный подход в психологии и принцип активности Принцип системности Понятия системы и системного анализа Предпосылки системного подхода в психологии Принцип системности в методологии Б. Ф. Ломова Системно-исторический подход к развитию психологических теорий Принцип развития Принцип неопределенности Принцип неопределенности и методологические заимствования Категория неопределенности в психологических исследованиях Принятие неопределенности как антитеза редукционизму в психологииЛекция 14. Психология в поиске новых парадигм Изменение отношения к методу исследования Гетерохронность идеалов рациональности в психологии Классическая, неклассическая и постнеклассическая психология Признаки постнеклассической научной парадигмы в современных психологических исследованиях Ценностный аспект как характеристика психологического знания на постнеклассическом этапе психологии Сетевая организация психологической науки Критерии прогресса психологической науки Эвристичность и спорность парадигмального подхода в методологии психологии
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика