Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА КРОСС-КУЛЬТУРНОЙ ДИДАКТИКИ

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА КРОСС-КУЛЬТУРНОЙ ДИДАКТИКИ


ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СРЕДЫ В КРОСС-КУЛЬТУРНОМ КЛЮЧЕ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КРОСС-КУЛЬТУРА КАК ФЕНОМЕН Общая специфика конструктивного выстраивания индивидуальной образовательной траектории в информационно-педагогической среде (ИПС) Настоящее и ближайшее будущее информационно-педагогических средВопросы и задания для самоконтроляЛитература ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КРОСС-КУЛЬТУРНОЙ ДИДАКТИКИ Связь культуры и образованияКоммуникативная модель культуры по Э. Холлу.Теория ценностных ориентаций. Кросс-культурная дидактика в контексте смежных дисциплинГенезис кросс-культурной дидактики. Культурный интеллект и культурная компетентность современного педагогаКросс-культурная компетентность и культурный интеллект педагогаДругие технологии развития культурного интеллекта.Вопросы и задания для самоконтроляЛитература ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КРОСС-КУЛЬТУРНОЙ ДИДАКТИКИ Цели и ценности обучения в разных культурных группах Общие особенности когнитивной деятельности в разных культурных группах Понятие стиля обучения. Стили обучения и стили преподавания в разных культурах Общие особенности методов обучения и контрольно-измерительных материалов (КИМов) в разных культурных группахСпецифика фреймирования учебной информации в разных культурах. Особенности педагогического дискурса в разных культурных группах Некоторые критерии оценки качества преподавания в университетах разных странВопросы и задания для самоконтроляЛитература КРОСС-КУЛЬТУРНАЯ ДИДАКТИКА В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ Культурно-специфичный интерфейс и специфика репрезентации контента в разных культурных группах Взаимосвязь культуры и предпочитаемых типов мультимедийных технологий Специфика образовательной коммуникации на открытых образовательных ресурсах: дискурсивные модели, модели командной работы Общая специфика коммуникации в виртуальных образовательных средах различных культурных групп Особенности электронных учебников как дидактических систем в культурно-специфичном ключе Теоретические основания построения индивидуальной образовательной траектории в электронной образовательной средеИнтеллектуальные тьюторские системы и учебные среды (в том числе самообучающиеся и «обладающие» культурным интеллектом).Рекомендательный веб-сервис.Среда LeamWEB.Вопросы и задания для самоконтроляЛитература ПРОБЛЕМА ЭФФЕКТИВНОГО ТРАНСФЕРА ЗНАНИЙ В КРОСС-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ Основные особенности поликультурной учебной среды Проблема трансфера знаний в поликультурной аудитории. Специфика коммуникации в системе «преподаватель - студент» в разных культурных группах. Культурно-когнитивный профиль поликультурной учебной аудитории Принципы педагогического конструктивизма в кросс-культурной средеВопросы и задания для самоконтроляЛитератураЗаключениеГлоссарий
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
ПОХОЖИЕ СТАТЬИ Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Строительство
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика