Научно-исследовательская программа

В структуре научного познания теории занимают особое место. Именно теории являются основными хранилищами научного знания. Поэтому один из способов рассмотрения научного познания состоит в изображении науки в виде последовательности сменяющих друг друга теорий.

Однако эта картина не отражает в полной мере замысловатый процесс научного познания. Процессы формирования теорий, взаимоотношения теорий между собой, объединения теорий в более сложные системы знаний — все эти явления требуют иных подходов к анализу научного познания. В итоге философы науки пришли к выводу о необходимости рассматривать и более крупные структуры, чем научные теории.

Так в арсенале исследователей науки появились новые термины. Одно из наиболее известных понятий этого рода — понятие научно-исследовательской программы, которое ввел в философию науки И. Лакатос, ученик К. Поппера. Научно-исследовательская программа представляет собой более обширное образование, чем научная теория.

В этом параграфе мы кратко рассмотрим подход И. Лакатоса, а также получившую известность концепцию Л. Лаудана, развивающую ряд лака- тосовских идей.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >