ЗАКОНОМЕРНОСТИ РОСТА И РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО ОРГАНИЗМА

В результате изучения материала данной главы студент будет:

знать

  • • общие законы индивидуального развития;
  • • закономерности развития организма в онтогенезе во взаимовлиянии наследственных факторов и внешней среды;
  • • возрастную периодизацию онтогенеза, особенности роста и развития в различные возрастные периоды;
  • • индивидуально-типологические особенности детского и подросткового организма;
  • • об организации оптимальных условий воспитания и обучения, обусловленных возрастными и индивидуально-типологическими особенностями;

уметь

  • • анализировать специфические черты детского возраста и их отражение в особенностях развития ребенка;
  • • выделять критические и сенситивные периоды развития различных психических функций и анализировать требования к условиям ухода, воспитания и обучения в эти периоды;
  • • определять физические и психофизические особенности и обусловленные ими требования к уходу, воспитанию и обучению в различные периоды онтогенеза;
  • • анализировать влияние возрастных и индивидуально-типологических особенностей, акселерации и ретардации на поведение и деятельность ребенка и подростка;

владеть навыками

  • • оценки индивидуального развития;
  • • определения биологического возраста в различные возрастные периоды;
  • • определения типов телосложения;
  • • культурно-просветительной работы по возрастным и индивидуально-типо- логическим закономерностям развития у детей и подростков, по проблемам, связанным с акселерацией и ретардацией индивидуального развития.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >