Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Медицина arrow АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА
Посмотреть оригинал

Контрольные вопросы и задания

  • 1. Какие процессы объединяются под понятием дыхания?
  • 2. Что такое легочное дыхание и тканевое дыхание? Как они осуществляются?
  • 3. Какие органы составляют дыхательную систему? Перечислите органы, составляющие верхние дыхательные пути, и органы, составляющие нижние дыхательные пути.
  • 4. Каковы функции органов дыхания?
  • 5. Опишите строение носовой полости и особенности ее строения в раннем возрасте, дошкольном возрасте.
  • 6. Как сообщаются ротовая и носовая полости? Почему дыхание через нос предпочтительнее, чем дыхание через рот?
  • 7. Как образуются голосовые звуки? Как образуются звуки членораздельной речи?
  • 8. Разработайте рекомендации для родителей по предупреждению заболеваний носоглотки на разных возрастных этапах.
  • 9. Проанализируйте механизмы связи нарушений состояния верхних дыхательных органов и речи.
  • 10. Каковы возрастные особенности строения гортани?
  • 11. Опишите строение легких и их морфофункциональной единицы — ацинуса. Каковы возрастные особенности строения легких?
  • 12. Какая кровь течет по артериям малого круга кровообращения, а какая по венам малого круга?
  • 13. Что такое оксигемоглобин? Где он образуется?
  • 14. Как плевральная полость участвует в акте дыхания?
  • 15. Изобразите схематически положение ребер и диафрагмы при вдохе и выдохе. Каковы возрастные особенности дыхательных движений?
  • 16. Придумайте и по возможности проведите «веселый урок» для дошкольников, направленный на формирование ровного, глубокого, ритмичного дыхания.
  • 17. Как осуществляется нейрогуморальная регуляция дыхания? Каковы ее возрастные особенности?
  • 18. В чем отличие внутриутробного обеспечения организма кислородом от вне- утробного? Как происходит перестройка газообмена?
  • 19. Что называется объемом дыхательного воздуха, минутным объемом дыхания, максимальной произвольной вентиляцией легких? Как изменяются эти показатели с возрастом? От каких гигиенических факторов организации жизни ребенка зависят эти показатели?
  • 20. Как изменяется в постнаталыюм онтогенезе кислородный режим дыхания?
  • 21. От каких факторов зависят функциональные возможности дыхательной системы?
 
Посмотреть оригинал
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Популярные страницы