ОСНОВЫ ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКИ. ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

В результате изучения I части учебника студент должен:

знать

  • • роль и значение легкой атлетики в физической культуре школьников;
  • • классификацию видов легкой атлетики и их представительство в школьной программе физического воспитания;
  • • содержание легкоатлетического материала, рекомендуемого к изучению в 1—4-м классах;
  • • основы техники легкоатлетических упражнений — ходьбы, бега, прыжков, метаний;
  • • нормы и требования ЕВСК к выполнению массовых спортивных разрядов;
  • • требования к состязательной активности в легкой атлетике;

уметь

  • • использовать полученные знания при проведении практических занятий но легкой атлетике в системе уроков физической культуры;
  • • проводить уроки легкой атлетики с учащимися младшего школьного возраста, обеспечивать процесс эффективного обучения технике легкоатлетических упражнений и воспитания физических качеств в периоды их ускоренного сенситивного развития;
  • • планировать педагогический процесс в годичном, четвертном и других цикловых периодах подготовки, грамотно написать план-конспект проведения школьного урока по легкой атлетике с опорой на методику игрового метода;
  • • организовывать работу в режиме учебного дня с учащимися младшего школьного возраста, широко используя легкоатлетический материал бега, прыжков и метаний в динамических подвижных переменах;

владеть

  • • легкоатлетической терминологией;
  • • основами техники ходьбы и бега;
  • • основами техники легкоатлетических прыжков;
  • • основами техники легкоатлетических метаний;
  • • умениями и навыками организации состязаний по легкой атлетике;
  • • умениями и навыками организации самостоятельной физкультурно-спортивной активности в оздоровительном беге, прыжках и метаниях.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >