ЛЮБОВЬ КАК СТРАСТЬ

После изучения главы 4 студент должен:

знать

  • • сущность феномена человеческих страстей как проявлений человеческой природы;
  • • философские и психологические подходы к толкованию феномена любви;
  • • происхождение и виды любви в трактовке Платона;
  • • психоаналитическую концепцию 3. Фрейда;
  • • развернутую экспертизу феномена любви Э. Фромма;

уметь

  • • различать философские и научные подходы к объяснению человеческой природы;
  • • прослеживать исторически различные взгляды на проявление любовного чувства;

владеть

• навыками философского и эмпирического анализа психологических категорий.

Я сижу в кабинете министра культуры Екатерины Фурцевой. Элегантная, подтянутая женщина ведет разговор непринужденно. Однако не теряя достоинства. Еще бы! Мы обсуждаем ситуацию, которая сложилась в филармонии. Ведущий солист ради любви к женщине отказался от карьеры, от высокого звания. Лицо министра выражает обиду, недоумение... Эти чувства, кажется, поддерживает и небольшой портрет ее мужа, блистательного дипломата, стоящий на столе. Мне, психологу, интересно, что может чувствовать женщина, которой по долгу службы приходится обсуждать такую деликатную тему.

Неожиданно для меня глаза министра наполнились болью. Словно какое-то припоминание увлажнило глаза. Застигнутый этой неожиданной реакцией, я пытаюсь завершить беседу. Уже у дверей кабинета Фурцева берет себя в руки. Закрывая дверь, я оставляю в своей памяти образ невозмутимой дамы. «Неужели были слезы?» — думаю я, спускаясь по лестнице. Только много лет спустя я узнал, что судьба этой женщины была глубоко драматичной. На всю жизнь она сохранила любовь к первому мужу, который бросил ее. Ни карьера, ни власть не могут победить всесильное чувство любви.

В предыдущем изложении речь шла о человеческой природе. С точки зрения психологии наиболее отчетливо природа человека проявляется в его страстях. Страсть — сильное, не поддающееся контролю рассудка вожделение; экзистенциальная человеческая потребность; выражение человеческих потребностей.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >