Анализ эффективности общественной системы подготовки личности к карьерному успеху.

Анализ эффективности такой системы может проводиться по следующим основным параметрам: 1) культивирование в общественном сознании и особенно в сознании молодежи ценности квалифицированного, общественно значимого труда; 2) активное участие СМИ в профориентационной работе (приглашение на программы ведущих ученых и нрактиков-профориентологов, а также успешных специалистов из разных сфер, выделение времени на профориентационные передачи и др.); 3) изменение отношения населения к профориентации с пассивнопотребительского на активное, предполагающее не только самостоятельное решение своих карьерных вопросов, но и готовность обсуждать эти вопросы со специалистами; 4) повышение доверия к профконсультантам и престижу их деятельности и др.

Анализ эффективности помощи со стороны семьи, родителей, родственников.

Здесь анализ может проводиться по следующим параметрам: 1) общая мотивационная готовность семьи (и ее конкретных членов) участвовать в решении карьерных вопросов своего ребенка (например, общее согласие или несогласие в семье по вопросам профессионального и личностного самоопределения); 2) анализ операциональной готовности помогать в конкретных вопросах, т.е. насколько родственники действительно могут помочь на деле; 3) готовность школьника принять помощь родственников (если готовности нет, то но каким причинам); 4) готовность родственников рассматривать своего ребенка как «исключительный случай» и на этой основе делать ему поблажки (платить за него взятки, пристраивать по блату и т.п.); 5) особенности помощи родственников в нетрадиционных семьях, а также в семьях, где родители занимаются сомнительной трудовой деятельностью.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >