Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ: ПСИХОЛОГ ОБРАЗОВАНИЯ
Посмотреть оригинал

Конец 1930-х гг. — 1950-е гг.

Развитие психологии протекает в рамках сформировавшихся направлений. Появляются различные ответвления внутри сложившихся школ {необихевиоризм — идея операнты и когнитивной карты Э. Толмена, социобихевиоризм А. Бандуры, неофрейдизм — аналитическая психология К. Г. Юнга, индивидуальная психология А. Адлера, социальный психоанализ К. Хорни, межличностный психоанализ Г. Салливана, гуманистический психоанализ Э. Фромма, эго-психология А. Фрейд, эпигенетическая теория Э. Эриксона, структурный психоанализ Ж. Лакана и др.). Возникают новые отрасли и направления: генетическая психология (предмет — генетическое развитие интеллекта; представители — Ж. Пиаже, Л. Колберг), персонализм (предмет — персона; представители — Э. Мунье, Ж. Лакруа), экзистенциальная психология (предмет — проблема экзистенции — внутреннего бытия человека; представители — М. Бубер, М. Хайдеггер, Э. Гуссерль, К. Ясперс, Л. Битсвангер); теория деятельности (предмет — деятельность; представители — А. Н. Леонтьев, П. Я. Гальперин, Д. Б. Эльконин) и др.

-е — 2000-е гг.

Продолжается развитие различных научных школ в психологии, но параллельно наблюдаются тенденции усиления обособления научных направлений в психологи и появления осознанной методологической эклектики. Происходит активное становление гуманистической психология (предмет — самоактуализация личности; представители — К. Роджерс, А. Маслоу), логотерапии (предмет — смысл жизни; представитель — В. Франкл), когнитивной психологии (предмет — когнитивные структуры; представители — Дж. Брунер, Г. Саймон, Дж. Миллер и др.), нарративной психологии (предмет — личностная история; представители — М. Уайт, Т. Сарбин, Г. Олпорт и др.).

Современная психология бурно развивается не столько в научном, сколько в прикладном и практическом направлении. При этом энергично ведется работа в области выработки методологических основ научной психологии. Так, А. В. Петровским и М. Г. Ярошевским[1] на основе исторического и методологического обобщения выделены основные принципы психологии как науки (детерминизма, системности, развития) и основные категории современной психологии (образа, мотива, действия, отношения, личности).

  • [1] Петровский А. В., Ярошевский М. Г. История и теория психологии. Ростов и/Д : Феникс,1996. Т. 1.Т. 2.
 
Посмотреть оригинал
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Популярные страницы