Непрерывное образование

Беспрецедентный динамизм нашего времени, быстрая смена технологий, постоянная потребность в новых знаниях породили качественно новую проблему — образование взрослых. Появилась необходимость разработки концепции непрерывного образования, т.е. образования, которое сопровождало бы человека всю жизнь и стало бы неотъемлемым компонентом его образа жизни.

Сегодня нельзя быть специалистом, современным человеком,

не пополняя постоянно своих знаний.

Но это очень трудно сделать без соответствующего методического обеспечения образования, без специальных усилий различных государственных и общественных организаций, направленных на решение этой задачи. Именно поэтому во всем мире и особенно в развитых странах опережающими темпами растут услуги по повышению квалификации и вообще образованию взрослых.

Как вы считаете, какую роль играет в наше время самообразование?

Что необходимо для того, чтобы самообразование было эффективным?

Чему и как учить сегодня?

Сейчас, когда быстро меняется содержание знаний, идет активное его приращение и растут потребности в конкретных видах знания, очень остро встает вопрос о том, чему и как учить людей.

Ни одна страна сегодня не удовлетворена своей системой образования.

Повсюду она интенсивно реформируется. Каждая страна, естественно, решает свои проблемы с учетом экономических возможностей и сложившихся традиций в культуре. Однако в целом можно выделить следующие основные направления современных реформ в сфере образования:

Основные направления реформирования образования:

  • • демократизация;
  • • гуманитаризация;
  • • гуманизация;
  • • фундаментальность;
  • • компьютеризация;
  • • интеграция.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >