ВОЗНИКНОВЕНИЕ НАУКИ И ОСНОВНЫЕ СТАДИИ ЕЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ ЭВОЛЮЦИИ

Особенности и характеристики основных этапов исторической эволюции науки

Существует иллюзия, будто можно изучить историю науки, выделить ее инварианты и в результате дать определение понятию «наука». Однако наука представляет собой сложный, во многих отношениях противоречивый в своем эмпирическом бытии объект. Это относится и к ее историческому (диахронному), и современному (синхронному) бытию.

То, что считалось наукой на каком-либо этапе диахронного развития, всегда отрицало науку на другом (хотя всегда существовала бинарная оппозиция «знание» — «не-знание»). Многообразие форм «науки» здесь чрезвычайно противоречиво, логически несовместимо. Недостаток такого подхода в том, что противоречие обобщить нельзя, его можно только констатировать.

Диахронное (последовательно-историческое) развитие и основные этапы науки можно представить следующим образом:

  • 1) древневосточная преднаука (Вавилон, Шумер, Древние Египет, Китай, Индия);
  • 2) античная наука;
  • 3) средневековая европейская наука;
  • 4) новоевропейская классическая наука;
  • 5) неклассическая наука;
  • 6) неонеклассическая (постнеклассическая) наука.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >