Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

Краткий курс лекций по дисциплине
«ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ»


Педагогические средства русского народного воспитания Факторы, обеспечивавшие своеобразие национального воспитания Академия наук, гимназии и университеты История воспитания у народов Поволжья и Приуралья Организация и методы обученияМинистерские училища Педагогическая теорияГимназииГимназии государственные были только мужскими.Школа у православных народов Северного Кавказа Земские школы, созданные Н. А. КорфомМолодежные праздникиРасходы на содержание Лицея несла государственная казна.Труд детейТипы общеобразовательной школы Особенности развития образования на Северном Кавказе Жизненный путьЦели воспитания и обучения и пути их достижения Крестьянство и школа Развитие женского образованияСословные учебно-воспитательные заведения Средняя и начальная школаЦели, содержание, методы школьного обучения М. В. Ломоносов — выдающийся ученый и просветительУчительские семинарии Министерства народного просвещения История воспитания русских детей В. А. Сухомлинский и его «школа радости» Царскосельский лицей Особенности семейного и общественного воспитания детейНаставления Л. Н. Толстого учителю Устное народное творчество как художественная педагогикаЗначение воспитания в нравственном становлении личности Семья и воспитание детей Жизненный путь Сухопутный шляхетский кадетский корпус Воспитание детей в дворянских семьяхОсновы исламского вероучения и их освоение детьми Влияние религиозных воззрений русского народа на воспитание детейВопросы и задания для самоконтроля Меры привлечения населения к школе Л. Н. Толстой — теоретик педагогики и народный учитель ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В ДРЕВНЕЙ РУСИ И РУССКОМ ГОСУДАРСТВЕ (ДО XVIII ВЕКА) Педагогическая деятельность до 1917 г. Верования Воспитательное общество благородных девиц при Смольном монастыре Типы обучения Развитие личности ребенка в трудовой деятельности Педагогическая деятельность и идеи о воспитании Исламские традиции воспитания детей в России Гимназии ИСТОРИЯ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ У ОТДЕЛЬНЫХ НАРОДОВ РОССИИИсламизация населенияХарактер взаимоотношений в общине и детиВклад К. Д. Ушинского в отечественную педагогическую наукуСудьбы воспитанников ЛицеяХарактер просветительной политики в 1870—1890-е гг. Педагогическая деятельность в советское времяНаставникиХристианство и ислам Новые принципы создания советской школьной системы (до 1930-х гг.) Женское и педагогическое образованиеУчительские съезды и курсы ИСТОРИЯ ВОСПИТАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ ДО XX ВЕКАУчебные заведения Святейшего синода — церковно-приходские школыи школы грамотыПервая опытная станция (1919—1932)Педагогическая наука и искусство воспитания РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ И ПЕДАГОГИКИ В XX ВЕКЕ Основные положения педагогической теории Цель воспитания История воспитания у народов Северного КавказаЧастная школа Е. С. ЛевицкойОсобенности развития образования у финноугорского населения и чувашей ТЕОРИИ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ПЕДАГОГОВ И ИХ ВОПЛОЩЕНИЕ В ПРАКТИКЕ ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ Начало развития образования Индивидуалистическая и коллективистическая культуры и их влияние на воспитание детей Жизненный путьСемейные обычаи и обряды как основа нравственного воспитания детейТипы начальных училищ в России Начало развития светской государственной школыПреобразование народной школыПовседневная жизньДух воспитания Государственные закрытые воспитательно-образовательные заведенияУчителя народных школ Особенности природно-климатических условий, быта и занятий населения Развитие образования во второй половине XIX векаУчебный план церковно-приходской школы (1902):Конец педагогической деятельностиДругие педагогические учебные заведения Типы школВопросы и задания для самоконтроляТрудовое воспитание Понятие народности в воспитанииКрестьянский быт С. Т. Шацкий - основоположник отечественного дополнительного образования Н. А. Корф - организатор земских училищМосковские педагогические курсы общества воспитательниц и учительниц (впоследствии «Тихомировские»)Открытие Лицея. Организация жизни лицеистовОбщество «Детский труд и отдых». Колония «Бодрая жизнь» (1909—1917)Братские школы, академииНачало педагогической деятельностиВопросы и задания для самоконтроля Л. Н. Толстой — организатор народной школыВопросы и задания для самоконтроляВыпуск воспитанниц из Воспитательного общества Влияние на воспитание детей уклада семейной жизни и общественного быта Образ жизни дворян и воспитание детей Н. Ф. Бунаков - деятель народной школыСостав семьи и взаимоотношения ее членов Трудовое воспитание детейПедагогическая журналистика Жизнь и педагогическая деятельностьРазвитие светской школы Начальные училища Педагогическое образование Особенности развития образования в советский и постсоветский периоды Характер обучения и воспитания в народной школе А. С. Макаренко — теоретик и практик воспитания в коллективе РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В XIX ВЕКЕПервый кадетский корпус (Санкт-Петербург)Празднества и развлеченияСказкаВоспитание в коллективе Содержание нравственного воспитания мусульман К. Д. Ушинский - основоположник научной педагогики и реформатор школыУчебные книги и пособия Организация народного образования во второй половине XVIII века Школа и педагогика в 1930—1990-е гг.Семейные обычаи. Женщины в мусульманской семье.Основные положения вероучения. Семейные обряды, обычаи, традиции, народные праздники и их влияние на воспитание детейСистема исламского образования Этническая история народовМетоды индивидуального воздействия Влияние традиционных праздников на процесс социализации ребенка Народная школа Этапы педагогической деятельности Учебная и воспитательная работа школы Образование в конце XX — начале XXI века Игра и игрушка в роли воспитателей Народная игрушка Преобразования в просвещении начала XIX векаВопросы и задания для самоконтроляНовые тенденции в педагогике и образовании Методы исламского воспитания детей Религиозные верованияМосковская гимназия имени И. и А. Медведниковых (1901—1917) С. А. Рачинский и сельская школа Жизнь и педагогическая деятельностьВысшее женское образованиеОбразовательный процесс Основные этапы развития образования в Поволжье и Приуралье Историческое прошлое народов Северного Кавказа Общие сведения об исламе ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА В XVIII ВЕКЕДругие негосударственные учебные заведенияИгры крестьянских детей Известные деятели образования Этика и этикет народов Закрытые учебно-воспитательные заведения И. И. Бецкой — теоретик и организатор учебно-воспитательных заведенийНоваторские идеи в образовании Общее направление государственной просветительной политикиПроблема народности в воспитании Педагогическая теория Человек как предмет воспитания Свобода и творчество — педагогические принципы Яснополянской школы ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯКалендарные праздники и обряды Педагогическая деятельность Развитие образования у отдельных народов РоссииНегосударственные (частные) гимназииПоэзия пестованияВопросы и задания для самоконтроляЗемские училища
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
ПОХОЖИЕ СТАТЬИ
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Строительство
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика