Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА

ИСТОРИЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА Естественно-научные, теоретические и практические предпосылки возникновения нейропсихологии детского возраста Современные тенденции в развитии детской нейропсихологииВопросы и заданияРекомендуемая литература МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕТСКОЙ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ Основные понятия детской нейропсихологии Проблема гетерохронии и асинхронии развитияВопросы и заданияРекомендуемая литература ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ РЕБЕНКА Проблема морфогенеза Проблема функциогенеза Социальные факторы онтогенезаВопросы и заданияРекомендуемая литература НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ Задачи и принципы нейропсихологической диагностики детей Требования к материалу и методам обследованияБлок программирования и контроляБлок приема, переработки и хранения информацииБлок регуляции тонуса Требования к процедуре обследования Проблема нормативов Количественная оценка результатов нейропсихологической диагностикиВопросы и заданияРекомендуемая литература СИНДРОМЫ НЕСФОРМИРОВАННОСТИ И НАРУШЕНИЙ ВПФ У ДЕТЕЙ Задержки и отставания в речевом развитии Синдромы дислексии и дисграфии Несформированность зрительно-пространственных функций Дефекты моторного развития Синдромы дефицита внимания и трудности произвольной регуляции и контроля своей деятельности Варианты несформированности мнестических функций Особенности задержек интеллектуального развития детей Нейропсихологические и социальные механизмы трудностей обучения в массовой школеВопросы и заданияРекомендуемая литература НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СПЕЦИФИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ АНОМАЛЬНОГО, АТИПИЧНОГО РАЗВИТИЯ Дети с умственной отсталостью Дети с аутизмом Дети с заиканием Дети с нарушениями слуха и зрения Вторичные и сопутствующие нарушения ВПФ при детском церебральном параличе Нейропсихологические особенности развития близнецов Нейропсихологические особенности одаренных детей Дети-билингвыВопросы и заданияРекомендуемая литература НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ Принципы и формы коррекционно-развивающего обучения Методы формирования произвольной регуляции и контроля деятельности Методы двигательной коррекции Методы когнитивной коррекции Методы развития личности и общения ребенка Анализ случая в динамике нейропсихологической коррекцииКоррекционные занятия.Результаты коррекции.Вопросы и заданияРекомендуемая литератураЗаключение
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
РЕЗЮМЕ Следующая >
 
Популярные страницы