ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ РЕЧИ

НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ

В результате изучения главы студент должен:

знать

  • • объективные факторы, влияющие на формирование научного стиля речи;
  • • общие качества, функциональные подстили и основные жанры научного стиля речи;
  • • характерные языковые особенности научного стиля речи на лексическом, морфологическом, синтаксическом, графическом уровнях;

уметь

  • • анализировать тексты научного стиля речи с учетом требований жанра и особенностей на лексическом, морфологическом, синтаксическом, графическом уровнях;
  • • определять причины возникновения ошибок в текстах научного стиля речи и предлагать варианты правки;
  • • создавать тексты научного стиля нужного жанра в соответствии с требованиями литературного языка;

владеть

  • • приемами анализа текстов научного стиля речи;
  • • навыками правки дефектных текстов в аспекте их соответствия нормам литературного языка;
  • • приемами создания текстов научного стиля, соответствующих нормам литературного языка, а также целям и задачам правовой коммуникации.

Характеристика научного стиля

Наука представляет собой особый вид познавательной деятельности, в результате которой вырабатываются системные, обоснованные, объективные знания о мире. Научная деятельность носит сложный характер, предполагает проведение многоаспектных исследований. Научное исследование включает три составные взаимосвязанные части: научное мышление (процесс) — научная речь (инструмент) — научный текст (результат).

Очевидно, что логика научной мысли диктует логику построения текста для пишущего и в дальнейшем для читающего и достигается с помощью языка. Развитое научное мышление проявляется в умении абстрагироваться от реальных объектов и анализировать понятия, в точном употреблении терминов, а научный стиль текста создается за счет правильно выбранных единиц языка всех уровней. Язык — инструмент мышления, а средством изложения мысли в сфере науки является научный стиль литературного языка.

Научный стиль — разновидность литературного языка, используемая для общения людей в научной сфере деятельности с целью передачи и хранения научной информации как в письменной, так и в устной форме.

Основная цель научного стиля речи связана с сообщением научной информации. Это предполагает точное и полное описание фактов, явлений, процессов окружающей действительности, выявление причинно-следственных связей между отдельными фактами и явлениями, объяснение закономерностей развития каких-либо явлений или процессов.

Приведем объективные стилеобразующие факторы для научного стиля.

Функция: информативная.

Цель: сообщение научной информации, доказательство истинности какого-либо положения.

Адресат: специалисты, читатели, подготовленные к восприятию научной информации.

Сфера функционирования: наука и образование.

Основная форма речи: письменная.

Тон речи: нейтральный.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >