Критическая оценка. Влияние Франкфуртской школы на общество.

В отличие от системно-теоретической традиции, социология Франкфуртской школы, как и марксистской традиции, не академична, а политически ориентирована. В то же время школа на рассмотренном этапе прочно институционализировалась в научном сообществе, стала междисциплинарной. Основной вклад Франкфуртской школы в социологию заключается в разработке метода критической теории общества, который охватывает и саму теорию, требуя ее пересмотра на каждом новом этапе исторического развития с неизменным сохранением гуманистических ценностей. Тезис о незавершенности теории повлиял на теоретическую социологию. Он использован в системной теории Лумана в тезисе о незавершенности дифференциации общества, требования автологичности социологической теории.

Идеи Франкфуртской школы оказали большое влияние на демократизацию западных обществ и эмансипацию человека. Они послужили одним из идейных источников новых социальных движений на Западе 1960-х гг., способствовали второй волне его демократизации. Многообразие тем «франкфуртцев» имеет большое значение не только для общества, но для современной культуры и искусства, например, для социологии музыки[1]. Тем не менее, школа остается лишь одним из направлений теоретической социологии и интерпретации проблем современного общественного развития.

  • [1] Адорно Т. В. Избранное: Социология музыки. 2-е изд. М.: РОССПЭН, 2008.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >