Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
Главная
Философия
История и философия науки
РЕЗЮМЕ
Следующая >
История и философия науки
СОДЕРЖАНИЕ
Наука как способ познания мира
Философия науки, ее предмет и основные проблемы
Систематичность
Воспроизводимость
Выводимость
Доступность для обобщений и предсказаний
Проблемность
Проверяемость
Критичность
Ориентация на практику
Взаимосвязь истории и философии науки
Уровни научного познания
Методы научного познания (наблюдение и эксперимент)
Роль приборов в современном научном познании
Моделирование
Формализация
Относительность "границ формализации"
Проблема измерения
Гипотетико-дедуктивная схема развития научного знания
Объяснение и предсказание
Процедуры обоснования теоретических знаний
Содержание процедуры сопоставления теории и опыта
Критерии выбора теории
Наука как элемент культуры. Основные типы научной рациональности
Наука и духовная культура. Функции науки в жизни общества
Основания науки. Роль философских идей и принципов в развитии научного знания
Наука как тип рациональности. Историческая смена типов научной рациональности
Традиционалистский и технократический типы развития цивилизации и их базисные ценности
Генезис и становление теоретического знания в античной культуре
Формирование предпосылок научного мышления в средневековых университетах
Становление опытной науки в культуре позднего Средневековья и Возрождения
Научная революция XVI-XVII веков: формирование основ математического естествознания
Рационализм и эмпиризм как основные философско-методологические программы в науке Нового времени
Классическая наука XVIII-XIX веков
Позитивистская традиция в философии науки (классический позитивизм и эмпириокритицизм)
Проблемное поле и принципиальные положения логического позитивизма и постпозитивизма
Логический позитивизм
Критический рационализм Карла Поппера
Постпозитивизм. Научные, методологические и философские истоки постпозитивизма
Основные принципы и проблематика постпозитивизма
Мыслители постпозитивистского направления
Томас Сэмюэл Кун
Имре Лакатос
Джералд Холтон
Пол Фейерабенд
Проблема включения новых теоретических представлений в культуру
Наука XX-XXI веков
Главные характеристики современного этапа развития науки
Научные революции как "точки бифуркации" в развитии знания
Наука в контексте современной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранаука
Компьютеризация науки, ее проблемы и следствия
Этические проблемы современной науки. Кризис идеала ценностно-нейтрального научного исследования
Естествознание в системе культуры
Эволюция научной картины мира и ее исторические формы
Естествознание и математика. Онтологические и гносеологические основания математизации знания
Проблема происхождения и сущности жизни в современной науке и философии
Диалектика социального и биологического в природе человека
Вселенная как "экологическая ниша" человечества. Антропный принцип и идея целесообразности в космологии
Проблема соотношения человека и общества в контексте современной науки
Биология и философия
Лидерство и взаимодействие научных дисциплин в естествознании
О понятии "жизнь"
Философский смысл проблемы
Развитие взглядов на проблему жизни
Проблема "возможных миров" в современной науке и философии
Проблема интеграции естественнонаучного и гуманитарного знания и социальная синергетика
Самоорганизация как взаимоотношение порядка и хаоса
Механизм перехода между порядком и хаосом (феноменология самоорганизации)
Сущность перехода между порядком и хаосом (эссенциология самоорганизации)
Результат перехода между порядком и хаосом (эсхатология самоорганизации)
Трехъярусная структура социальной самоорганизации
Отношение социальной синергетики к классическим и модернистским "философиям истории"
Практическое значение социальной синергетики
Философские проблемы социально-гуманитарных наук
Специфика социально-гуманитарного познания
Проблема генезиса социально-гуманитарного знания и его дисциплинарная структура
Роль философии в формировании и развитии социально-гуманитарного знания
Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании (ценность, норма, идеал)
Специфика субъектно-объектных отношений и особенности методологии социально-гуманитарного познания
Понятие факта в социально-гуманитарном знании
Роль языка в развитии социального и гуманитарного знания
Роль традиций, образцов и "предрассудков" в контексте понимания и смыслополагания
Проблема объективности познания в социальных и гуманитарных науках
Соотношение веры и научного знания
Понятие личности в социальных и гуманитарных науках
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
РЕЗЮМЕ
Следующая >
Популярные страницы
©
Студми. Учебные материалы для студентов (info{aт}studme.org) © 2013 - 2019