Функциональная модель институционального взаимодействия субъектов профилактики социальных зависимостей подростков
Для того, чтобы описать, каким образом может быть организовано выполнение субъектами профилактической работы перечисленных выше функций, мы использовали метод моделирования и спроектировали функциональную модель институционального взаимодействия субъектов профилактики социальных зависимостей подростков. Модель является типовой и может быть конкретизирована с учётом имеющихся условий институционального взаимодействия.
Цель модели: пошагово описать процесс организации институционального взаимодействия субъектов профилактики социальных зависимостей подростков.
Структура модели построена на выделении основных задач профилактики социальных зависимостей подростков. Применительно к каждой задаче моделируются содержание, формы и механизмы взаимодействия субъектов профилактики.
Обобщённо модель представлена в табл. 8.
Таблица 8
Функциональная модель
институционального взаимодействия субъектов профилактики социальных зависимостей подростков
Цели |
Задачи профилактики социальных зависимостей подростков |
Субъекты профилактики, участвующие в решении задач |
Содержание взаимодействия субъектов профилактики |
Формы и механизмы взаимодействия |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Снижение факторов риска возникновения зависимостей |
Расширение содержательности жизни подростка |
Институт образования Институт семьи Институт культуры |
Организация различных форм досуга подростка Вовлечение подростка в различные формы социальной активности |
Совместные мероприятия Совместная разработка и реализация программ вовлечения подростка в различные формы социальной активности |
Социальная поддержка подростка в семье и вне семьи |
Институт государства Образовательный институт Институт семьи |
Организация социально- психологической службы* телефона и сайта доверия Патронаж семей Организация родительского клуба Консультирование родителей |
М сжинституцио- нальные консультации Участие специалистов различных институтов в работе социальнопсихологической службы, телефона и сайта доверия |
|
Создание воспитательной среды, формирующей установку на соблюдение социальных норм и предусматривающей эмоциональное подкрепление социально одобряемого поведения |
Институт образования Институт религии Институт культуры Институт СМИ |
Ведение мониторинга достижений подростка в различных сферах деятельности Создание ситуаций успеха Реализация различных форм поощрения социально одобряемого поведения Организация различных форм досуга и социальной активности |
Совместное проведение мероприятий Создание и поддержка тематических сайтов и форумов о способах профилактики и коррекции зависимостей Сетевое взаимодействие |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Снижение факторов риска возникновения зависимостей |
Снижение доступности объектов зависимостей и исключение возможности бесконтрольного взаимодействия подростка с ними |
Институт государства Институт образования Институт семьи |
Разработка законодательной базы Работа народных дружин, выявляющих случаи нарушения законодательства Реализация различных форм контроля взаимодействия подростка с объектами зависимостей Контроль за работой компьютерных клубов, предприятий торговли Введение системы экономических стимулов для ограничения производства объектов зависимостей |
Совместные акции Совместные мероприятия Круглые столы Обмен опытом Совместная разработка законодательных и нормативных документов Совместная работа в составе народных дружин Совместная разработка и реализация целевых региональных программ, направленных на снижение доступности объектов зависимостей |
Ограждение подростка от социально опасной рекламы |
Институт государства Институт образования Институт семьи |
Разработка законодательной базы Разъяснение подросткам механизмов воздействия рекламы на сознание Организация социальной рекламы |
Совместное участие в рекламных кампаниях Совместная организация лекций, дискуссий, бесед с подростками |
|
«Микширование» психологических качеств, личностных особенностей подростка, повышающих риск возникновения социальных зависимостей |
Институт образования Институт семьи Институт здравоохранения |
Индивидуальные консультации Психологические и педагогические тренинги Психолого- коррекционная работа |
Межинституциональное консультирование Совместная организация тренингов и других мероприятий Совместная разработка и реализация индивидуальных коррекционных программ |
|
Создание возможностей для реализации подростком широкого круга форм поведения |
Институт образования Институт семьи Институт религии Институт политики |
Коррекция семейного воспитания Создание ситуаций ответственного выбора воспитательных ситуаций Предъявление положительных образцов поведения |
Совместное проектирование и планирование Совместная реализация проектов Совместные мероприятия |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Формирование у подростка и его семьи факторов зашиты |
Развитие у подростков навыков социальною взаимодействия |
Институт образования Институт семьи Институт политики |
Организация взаимодействия подростков со сверстниками и взрослыми для решения различных задач |
Совместные мероприятия Совместная реализация программ развития у подростков навыков социального взаимодействия |
Укрепление дружеских взаимоотношений подростков |
Институт образования Институт семьи |
Организация совместной деятельности подростков Организация дворовых клубов, клубов по интересам, школьной службы примирения |
Совместная организация клубов Совместная организация трудовых и оздоровительных лагерей и площадок |
|
Повышение интереса подростков к учебе и самореализации в различных сферах |
Институт образования Институт семьи |
Использование инновационных форм, методов и технологий обучения, технологии портфолио |
Совместное (семья и школа) ведение портфолио подростка |
|
Оказание подростку помощи в поиске смысла жизни и выборе жизненных приоритетов |
Институт религии Институт образования Институт семьи |
Организация индивидуальных бесед подростка с психологом, священнослужителем |
Лекции, беседы с участием специалистов различных социальных институтов |
|
Развитие у подростка психических и личностных качеств, умений, навыков, способствующих противостоянию зависимости |
Институт религии Институт образования Институт семьи |
Организация психологических тренингов Создание ситуаций успеха Организация клубов самосовершенствования Реализация различных форм педагогической и психологической коррекции |
Совместные мероприятия Совместная разработка и реализация комплексных программ профилактики социальных зависимостей Совместная разработка и реализация программ индивидуальной работы с подростком |
|
Формирование у подростка моделей повеления и сценариев конструктивного взаимодействия с объектом зависимости |
Институт религии Институт образования Институт семьи |
Предъявление образцов конструктивного взаимодействия с объектами зависимостей Организация классных часов, тренингов Приучение к конструктивным моделям поведения |
Совместные мероприятия Совместная разработка и реализация комплексных программ профилактики социальных зависимостей |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Формирование у родителей умений строить доверительные отношения с подростком, выбирать и реализовывать продуктивные стратегии семейного воспитания |
Институт религии Институт образования |
Консультирование родителей Проведение лекториев, мастер-классов для родителей, родительских собраний Организация детско- родительских клубов |
Межинституциональные консультации Совместное проведение лектория, клуба для родителей Совместное создание информационных стендов, тематических сайтов и форумов для родителей |