Формы контроля освоения дисциплины.

Текущая аттестация студентов проводится в следующих формах: тестирование; проверка письменных домашних заданий; выполнение практических работ в рамках тематического планирования. Оценки по текущей аттестации выставляются в пятибалльной системе. Формой промежуточной аттестации студентов по завершении изучения учебной дисциплины является зачёт, проводимый в форме защиты рефератов.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

• 5.1. Основная литература.
• 1. Гоголева, А. В. Аддиктивное поведение и его профилакгика / А. В. Гоголева. - М.: МПСИ ; Воронеж : НПО МОДЭК, 2003. - 240 с.
• 2. Змановская, Е. В. Девиантология : (Психология отклоняющегося поведения) : учеб, пособие для студ. высш. учеб, заведений / Е. В. Змановская. - М.: Изд. центр «Академия», 2004. - 288 с.
• 3.Организация работы по комплексной профилактике социальных зависимостей в подростковой среде : метод, пособие / С. В. Воробьёва [и др.] ; под ред. С. В. Воробьёвой, М. А. Мазниченко, Н. И. Нескоромных. - Сочи : РИЦ ФГБОУ ВПО «СГУ», 2012.- 102 с.
• 4. Психология зависимости : хрестоматия / сост. К. В. Сельчёнок. Мн. : Харвест, 2004. - 592 с.
• 5. Психология подростка : хрестоматия / сост. Ю. П. Фролов. - М. : Российское педагогическое агентство, 1997. - 526 с.
• 6. Рожков, М. И. Профилактика наркомании у подростков : учеб.- метод. пособие / М. И. Рожков, М. А. Ковальчук. - М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 144 с.
• 7. Симатова, О. Б. Психология зависимости / О. Б. Симатова. - Чита: Изд. ЗабГПТУ, 2006. - 300 с.
• 5.2. Дополнительная литература.
• 1. Войскунский, А. Е. Феномен зависимости от Интернета / А. Е. Вой- скунский // Гуманитарные исследования в Интернете / под ред. А. Е. Вой- скунского. - М.: Можайск-Терра, 2003. - 432 с.
• 2. Врублевский, А. Г. Наркомании и токсикомании : общие представления // Лекции по наркологии / А. Г. Врублевский ; под ред. Н. Н. Иванца.
• - М.: Нолидж, 2000. - 448 с.
• 3. Вульфов, Б. 3. Словарь педагогических ситуаций : Учимся воспитанию / Б. 3. Вульфов. - М.: Педагогическое общество России, 2001. - 192 с.
• 4. Горанская С. В. Табакокурение. В кн. : Введение в наркологию : пособие для учителя / М. М. Буркин [и др.]. - Петрозаводск : Карелия, 1999.
• 5. Егоров, А. Ю. Нехимические (поведенческие) аддикции (Обзор) / А. Ю. Егоров // Аддиктология. - 2005. - № 1. - С. 65-77.
• 6. Комплексный подход к профилактике социальных зависимостей в подростковой среде : моногр. / С. В. Воробьёва [и др.] ; под науч. ред. М. А. Мазниченко, Н. И. Нескоромных. - Сочи : РИЦ ФГБОУ ВПО «СГУ», 2012.-306 с.
• 7. Короленко, Ц. П. Семь путей к катастрофе / Ц. П. Короленко, Т. А. Донских. - Новосибирск : Наука, 1990. - 224 с.
• 8. Личко, А. Е. Подростковая наркология / А. Е. Личко, В. С. Битен- ский. - Л.: Медицина, 1991.- 304 с.
• 9. Лобанов, А. А. Педагогика общения : учеб, пособие / А. А. Лобанов.
• - Владимир : ВГПУ, 1995. - 143 с.
• 10. Особенности алкогольной и наркотической зависимости у подростков : метод, рекомендации для врачей, педагогов и родителей / Г. Ф. Ра- кицкий, Н. П. Панюшкина. - Хабаровск : Изд. дом «Арно», 2009. - 108 с.
• 5.3. Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
• 1. Ваш выбор - жизнь! - http://formalzdorovia.com.
• 2. Городской центр медицинской профилактики (г. Екатеринбург) - http:// profilaktica.ru.
• 3. Здоровая Россия - http://takzdorovo.ru.
• 4. Информационный портал о преодолении химических зависимостей в РФ - алкоголизма, наркомании игромании и компьютерных игр - http:// vnezavisimost.ru.
• 5. Легче бросить, чем курить - http://brosay-legko.ru.
• 6. Матери против наркотиков «Выбери жизнь» - http://www.narkotiki. by/ профилактическая-деятельность.
• 7. Научная электронная библиотека РФФИ - http://elibrary.ru.
• 8. Нет наркотикам - protivnark.narod.ru.
• 9. Центр «Дети против наркотиков» - http://www.protivnarkotikov.ru.
• 5.4. Видеоматериалы (табл. 16).

Таблица 16

Видеоматериалы

6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Лекционные занятия: комплект электронных презентаций/слайдов; аудитория, оснащённая мультимедийной техникой (проектор, экран, компь- ютер/ноутбук).

Практические занятия: аудитория, оснащённая мультимедийной техникой (проектор, экран, компьютср/ноутбук) с доступом в Интернет.

Ниже приведём план-конспект практического занятия-тренинга, на котором формируются профилактические умения будущих социальных педагогов^[1].

Практическое занятие № 8

• [1] По материалам: Горанская С. В. Методические рекомендации к проведению занятий по теме «Профилактика табакокурения». URL: http://www.86unganschl-okt.edusite.ru/p44aal.html (дата обращения: 23.06.2013).