Тесты по культуре речи

Учащимся старших классов следует уже предъявлять тестовые задания по культуре речи. Это обусловлено не только методическим принципом градуальности, в соответствии с которым постепенно усложняется и учебный материал, и методы его предъявления. Необходимость введения культурноречевого тренажа обусловлена еще и тем, что тестовые задания по культуре речи введены в систему централизованного тестирования, к которому тоже следует готовить старшеклассников.

Тест 1

Определите тип ошибки, допущенной в следующих словосочетаниях:

Это играет большое значение, склонить колени, преклонить голову, спортсмен одержал поражение.

  • 1) употребление слова в несвойственном ему значении;
  • 2) употребление лишнего слова (плеоназм);
  • 3) нарушение лексической сочетаемости.

Тест 2

Укажите случаи нарушения лексической сочетаемости.

  • 1) «Может, и к тебе пришла бессонница, и лежишь ты, не смыкая взгляда синего...».
  • 2) Он лежал, сжавшись калачиком.
  • 3) Опытный педагог быстро узрел старания ученика.

Тест 3

Укажите случаи плеоназма:

  • 1) коренной абориген;
  • 2) детвора благодарна шефам за помощь;
  • 3) моя автобиография.

юз

Ключи к тестам по культуре речи

Ключ 1: 3.

Ключ 2: 1, 2.

Ключ 3:1,3.

Принцип градуальности предполагает специальную, углубленную работу по культуре речи в старших классах гуманитарного профиля. Учащихся уже можно знакомить с типологией ошибок, и в частности — с разнообразными типами лексических ошибок. При мером тестового задания для классов с углубленным изучением русского языка может служить тест на культуру словоупотребления.

Тест «Лексические ошибки»

Пользуясь классификацией лексических ошибок, определи тип ошибки и укажи ее номер:

  • 1) употребление слова в несвойственном ему значении либо отсутствие слова в лексиконе;
  • 2) смешение слов-синонимов;
  • 3) смешение слов-паронимов, созвучных слов;
  • 4) смешение антонимов;
  • 5) смешение ассоциативно близких слов;
  • 6) лишнее слово, тавтология, неоправданный повтор;
  • 7) нарушение лексической сочетаемости;
  • 8) разрушение фразеологизма либо употребление в несвойственном ему значении.

После выполнения теста проверь себя по ключу и исправь ошибки, пользуясь словарями: толковым, фразеологическим, иностранных слов и др.

Примеры лексических ошибок

Номер лексической ошибки

1) Сапоги он начистил с вечера, чтобы утром надеть на свежую голову.

2) Его критический ум всё подвергает сомнению.

3) Мой брат учится на учителя.

4) Она привыкла работать добросовестно, положа руку на сердце.

5) Кисельная барышня

6) Комичный сюжет пьесы

Примеры лексических ошибок

Номер лексической ошибки

7) Инцидент и прецедент

8) Этот факт играет большое значение и имеет важную роль.

Ключ: 1) 8; 2) 3; 3) 6; 4) 8; 5) 1 (употребление слова в несвойственном значении) и 3; 6) 3; 7) 1 (незнание слова, отсутствие его в лексиконе, что вызвало орфографические ошибки); 8) 7.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >