Что я люблю... и чего не люблю

Я не люблю лечиться у врачей. Как увижу зубное кресло, сразу хочется убежать на край света. Ещё не люблю, когда приходят гости и надо становиться на кресло и читать стихи.

Не люблю одеваться тепло. Не люблю, когда ребята задаются и ничему не удивляются.

Я люблю слушать, как жук копается в коробочке. Очень люблю возиться со щенком.

Я люблю смеяться. Мне иногда не хочется смеяться, но я заставляю себя — смотришь, через пять минут действительно смешно становится.

  • (/7о В. Ю. Драгунскому)
  • • А что любишь делать ты и чего не любишь? Напиши. Какой тип текста ты выберешь?
  • 17. А вот как поэт Валерий Брюсов говорит о том, что он любит.

Я люблю большие дома И узкие улицы города, —

В дни, когда не настала зима А осень повеяла холодом.

  • • Какое время года любит поэт?
  • • Любишь ли ты свой город, свою деревню, свой посёлок в это время года? Почему, напиши.
  • 18. Прочитай.

Улыбка матери

Никогда не станет большим, благородным человеком тот, кто с детства не умел быть хорошим сыном, нежной дочерью.

Подумай только, как многим ты обязан своей маме!

Сколько бессонных ночей провела она над твоей кроваткой, когда ты был малышом! Сколько забот отдала она тебе, пока ты подрос! Да и сейчас, наверное, ты ей стоишь немалого труда. Ведь она готова пожертвовать всем, лишь бы тебе было хорошо.

А всегда ли ты ценишь её любовь к тебе?

СПо А. Дорохову)

  • • Определи тему и основную мысль текста. Запиши.
  • • Объясни значение выделенных слов.
  • • Напиши сочинение о своей маме. Расскажи о ней так, чтобы было ясно, как сильно ты её любишь. Подумай, какой тип текста лучше всего выбрать.

В старших классах, когда учащиеся уже хорошо знакомы с основными речеведческими понятиями и имеют достаточно развитые навыки анализа текста-образца, следует вводить более сложные упражнения с опорой на метод моделирования текста. Приведем в качестве примера урок развития речи в связи с изучением сложноподчиненного предложения .

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >