ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОРАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОРАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА

Большую часть своей жизни человек проводит на работе, занимаясь трудовой, профессиональной деятельностью. Здесь осуществляется процесс дальнейшего становления его и как личности, и как профессионала. Поэтому исследование проблем профессионального становления и закономерностей профессионального саморазвития приобретает важнейшее значение в контексте изучения жизненного пути личности. Эти проблемы привлекают внимание ученых различных профилей, в том числе и психологов. К настоящему времени в науке существует целое направление, которое занимается вопросами профессионального развития, профессионального становления и профессионализации личности. Широкую известность в отечественной психологии получили работы К. М. Гуревича, Е. А. Климова, Т. В. Кудрявцева, К. К. Платонова, Ю. П. Поваренкова, В. Д. Шадрикова и других. В этих работах, наряду с общими проблемами профессионального становления личности, в той или иной мере ставятся и проблемы профессионального саморазвития. И это неслучайно, так как человек, являясь субъектом своей жизнедеятельности, с неизбежностью должен самостоятельно определяться как в выборе сферы профессиональной деятельности и конкретной профессии, так и в выстраивании своей жизни в профессии.

В настоящем учебнике мы сконцентрируем внимание на проблеме профессионального саморазвития педагога. Это обусловлено фактом, что именно педагог является тем человеком, в зону профессиональной ответственности которого входит обучение и воспитание подрастающего поколения, формирование личности растущего человека. Он непосредственно занимается поддержкой и сопровождением саморазвития. Понятно, что оказать эффективную помощь другим, создать атмосферу, способствующую культуре самовоспитания, может только тот учитель, который сам встал на путь систематического самопознания и саморазвития, активно занимается самообразованием и самовоспитанием. В противном случае его деятельность по стимулированию и саморазвитию детей будет носить декларативный характер, не подкрепляясь собственным опытом.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >