Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ


О НАПРАВЛЕНИИ ПОДГОТОВКИ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ»Общее представление о направлении подготовки «Профессиональное обучение»Специфика направления подготовки «Профессиональное обучение»Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриатаПерспективы профессионально-педагогической профессииВопросы и задания для самостоятельной работы ОСОБЕННОСТИ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ». РАЗНООБРАЗИЕ ПРОФИЛЕЙ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЙОсобенности направления подготовки «Профессиональное обучение»Разнообразие профилейСпецифика профиля «Машиностроение»Особенности профиля «Экономика и управление»Опыт профессиональной подготовки за рубежомВопросы и задания для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЕЕ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕПонятие о профессионально-педагогической деятельностиСодержание профессионально-педагогической деятельности преподавателя начальной профессиональной школыПрофессионально-педагогическая деятельность мастера производственного обученияВопросы и задания для самостоятельной работы ТРЕБОВАНИЯ К ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯПедагогическая культура как сущностная характеристика личности и деятельности педагога профессиональной школыКомпоненты педагогической культуры педагога профессиональной школыСистема повышения квалификации профессионально-педагогических работниковВопросы и задания для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГАПонятие о профессионально значимых качествахНаправленность как профессионально значимое качество педагога профессионального обучения и ее особенностиКомпетентность педагога профессионального обученияПедагогические способности личности и их характеристикаВопросы и задания для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ПЕДАГОГА, ПУТИ ОВЛАДЕНИЯ ПРОФЕССИЕЙСтановление будущего педагога начальной профессиональной школыФакторы и движущие силы становления будущего педагогаПути овладения профессионально-педагогической профессиейСтруктура и содержание работы профессионально-педагогического вузаВопросы и задания для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОСВОЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫПрофессионально-педагогическое образование в РоссииУчебные заведения, реализующие образовательные программы высшего и среднего профессиональнопедагогического образованияФормы и методы освоения квалификации педагога профессиональной школыВопросы и задания для самостоятельной работы ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММПонятие о личностно ориентированной системе обученияЛичностно ориентированное обучение в начальной профессиональной школеПрофессиональное обучение рабочих и специалистов в условиях предприятияПамятка организатору наставничества на производствеЛичностно ориентированная система обучения в высшей профессионально-педагогической школе и ее особенностиВопросы и задания для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫТеоретические основы процесса профессионализацииПрофессионализация деятельности и личности преподавателя профессиональной школыПрофессионализация деятельности и личности мастераМетодика решения производственных задачурока — «Обработка конических поверхностей»урока — «Нарезание резьбы»Вопросы и задание для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА Понятие о вертикальной и горизонтальной профессиональной карьереСпецифика карьеры педагога профессиональной школы ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГРВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГРА. Игры без взаимодействия участников между собойБ. Игры с взаимодействием бригад, звеньев или их представителейМЕТОДИКА РАЗРАБОТКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГРПРИМЕРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГР ТЕМАТИЧЕСКИЕ ДИСКУССИИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИПРИМЕР РЕШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ В КУРСЕ «ПСИХОЛОГИЯ» СПОСОБНОСТИ ПСИХОЛОГИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ХАРАКТЕР « Бесхозяйственность» МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ «Характеристика» ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ В КУРСЕ «ПЕДАГОГИКА» ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И МЕТОДИКЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ«Как правильно оценить деятельность учащихся в учебных мастерских»« Инструктаж»« Тренажер»«Доброта»« О техническом творчестве»« Клочок бумаги»«Как правильно поступить?»«Мог ли я не пойти»«Диспут»
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
ПОХОЖИЕ СТАТЬИ Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Строительство
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика