Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

О НАПРАВЛЕНИИ ПОДГОТОВКИ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ»Общее представление о направлении подготовки «Профессиональное обучение»Специфика направления подготовки «Профессиональное обучение»Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриатаПерспективы профессионально-педагогической профессииВопросы и задания для самостоятельной работы ОСОБЕННОСТИ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ». РАЗНООБРАЗИЕ ПРОФИЛЕЙ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЙОсобенности направления подготовки «Профессиональное обучение»Разнообразие профилейСпецифика профиля «Машиностроение»Особенности профиля «Экономика и управление»Опыт профессиональной подготовки за рубежомВопросы и задания для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЕЕ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕПонятие о профессионально-педагогической деятельностиСодержание профессионально-педагогической деятельности преподавателя начальной профессиональной школыПрофессионально-педагогическая деятельность мастера производственного обученияВопросы и задания для самостоятельной работы ТРЕБОВАНИЯ К ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯПедагогическая культура как сущностная характеристика личности и деятельности педагога профессиональной школыКомпоненты педагогической культуры педагога профессиональной школыСистема повышения квалификации профессионально-педагогических работниковВопросы и задания для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГАПонятие о профессионально значимых качествахНаправленность как профессионально значимое качество педагога профессионального обучения и ее особенностиКомпетентность педагога профессионального обученияПедагогические способности личности и их характеристикаВопросы и задания для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ПЕДАГОГА, ПУТИ ОВЛАДЕНИЯ ПРОФЕССИЕЙСтановление будущего педагога начальной профессиональной школыФакторы и движущие силы становления будущего педагогаПути овладения профессионально-педагогической профессиейСтруктура и содержание работы профессионально-педагогического вузаВопросы и задания для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОСВОЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫПрофессионально-педагогическое образование в РоссииУчебные заведения, реализующие образовательные программы высшего и среднего профессиональнопедагогического образованияФормы и методы освоения квалификации педагога профессиональной школыВопросы и задания для самостоятельной работы ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММПонятие о личностно ориентированной системе обученияЛичностно ориентированное обучение в начальной профессиональной школеПрофессиональное обучение рабочих и специалистов в условиях предприятияПамятка организатору наставничества на производствеЛичностно ориентированная система обучения в высшей профессионально-педагогической школе и ее особенностиВопросы и задания для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫТеоретические основы процесса профессионализацииПрофессионализация деятельности и личности преподавателя профессиональной школыПрофессионализация деятельности и личности мастераМетодика решения производственных задачурока — «Обработка конических поверхностей»урока — «Нарезание резьбы»Вопросы и задание для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА Понятие о вертикальной и горизонтальной профессиональной карьереСпецифика карьеры педагога профессиональной школы ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГРВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГРА. Игры без взаимодействия участников между собойБ. Игры с взаимодействием бригад, звеньев или их представителейМЕТОДИКА РАЗРАБОТКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГРПРИМЕРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГР ТЕМАТИЧЕСКИЕ ДИСКУССИИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИПРИМЕР РЕШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ В КУРСЕ «ПСИХОЛОГИЯ» СПОСОБНОСТИ ПСИХОЛОГИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ХАРАКТЕР « Бесхозяйственность» МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ «Характеристика» ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ В КУРСЕ «ПЕДАГОГИКА» ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И МЕТОДИКЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ«Как правильно оценить деятельность учащихся в учебных мастерских»« Инструктаж»« Тренажер»«Доброта»« О техническом творчестве»« Клочок бумаги»«Как правильно поступить?»«Мог ли я не пойти»«Диспут»
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
РЕЗЮМЕ Следующая >
 
Популярные страницы