Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Посмотреть оригинал

Вопросы для самопроверки

  • 1. В чем заключается подготовка преподавателя к проведению интерактивных занятий?
  • 2. В чем заключаются принципы управления учебной интерактивной деятельностью?
  • 3. Какие этапы включает технология внедрения методов интерактивного обучения?
  • 4. Что такое контурные игры? Каковы их особенности?
  • 5. Какие способы внедрения методов интерактивного обучения в педагогическую практику возможны?
  • 6. На каком этапе учебного процесса могут быть использованы интерактивные методы?
  • 7. Какова роль и значение групповых форм обучения?
  • 8. Какова взаимосвязь численности учащихся и формы организации игровой площадки?
  • 9. Как можно разработать собственное интерактивное занятие? Какие подходы при этом возможны?

Рекомендуемая литература

Кавтарадзе, Д. II. Обучение и игра. Введение в активные методы обучения / Д. Н. Кавтарадзе / Моек, психол.-соц. ин-т. — М.: Флинта, 1998.

Кларин, М. В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии. (Анализ зарубежного опыта) / М. В. Кларин. — Рига: Эксперимент, 1995.

Платов, В. Я. Деловые игры: разработка, организация, проведение : учебник / В. Я. Платов. — М.: ИПО Профиздат, 1991.

Смолкин, А. М. Методы активного обучения / А. М. Смолкин. — М. : Высшая школа, 1991.

 
Посмотреть оригинал
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Популярные страницы