Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Философия arrow Философия

Краткий курс лекций по дисциплине
«Философия. Курс лекций»




СОДЕРЖАНИЕ


Космоидеи В.И. Вернадского П.А. ФлоренскогоПоселенческое строение общества Системообразующие факторы становления и развития обществаЛекция 3. Мировоззрение античного мираЕдиничное, особенное и общееСущность и явление Взгляды Сократа, Платона, Аристотеля и воззрения стоиков относительно человека и общества ЭкзистенциализмШколы древнекитайской философииПроблема подсознательнаяЗаконДаосизмФормы связиПричина и следствие Философско-религиозная мысль Средневековья Человеческая жизнь как ценность и здоровый образ жизниНоосфераОбразовательные учебные заведения (школы) в РоссииСлавянофильство Сущность и разнообразие социальных общностей людейЛекция 4. История западноевропейской философии Возникновение русской философии. Духовная жизнь допетровской Руси НеопозитивизмТипология антропологических мышленийЛекция 10. Человек как предмет философского анализаЛекция 13. Основы философского анализа обществаФилософские воззрения Радищева Александра НиколаевичаТипы мировоззренийЛекция 9. Познание мира и творчествоЛомоносов Михаил ВасильевичКосмомысль Циолковского К.Э.Русский философ Владимир Соловьев Мир и его материальная сущность История западноевропейской философииЛекция 7. Мир как процессФилософское наследие Василия Розанова Философия всеединства В.С. Соловьёва. Философское наследие Н.Н. Страхова, В.В. Розанова, К.Н. Леонтьева, А.Ф. ЛосеваНаука как сфера общественной жизни, ее системообразующий институт Русская философская культураЛекция 14. Общество как развивающаяся системаФилософские воззрения Чадаева Петра ЯковлевичаОбразы человека в истории философской мысли Проблемы философии, её функции. Типы мировоззрений. ПерсонализмНаука – отрасль духовной деятельности, отрасль производства духовных новацийЗакон отрицания отрицания Сущность человека как биосоциального существаЛекция 11. Человеческая телесностьСуть философского воззрения В.С. СоловьеваВзгляды Зигмунда ФрейдаЗакон перехода количественных изменений в качественныеЭтапы развития греческой античной философииФилософская концепция Нового времени, эпохи ПросвещенияСистема: "человек – техника – среда" Возникновение философии марксизма Антропогенез и основные гипотезы происхождения человекаОсновные направления и течения философии с их представителями Общество как часть объективной реальностиЛекция 6. Мир как система Экологический фактор и материальное производство в системе общественного развитияЗападничество и славянофильствоЧеловек в системе мираПервая – креационизмФилософский космизм Чижевского А.Л. Движение как способ существования материи и его основные формыИсторические этапы развития техники Сущность наукиЛекция 12. Человек как личностьЛекция 15. Социальная сфера жизни общества Духовная сфера общественной жизниДемографическое строение общества Сущность проблемы и процесс познаваемости мира в философииНародничествоВлияние НТП на развитие сферы обороны Сущность техники, особенности взаимосвязи науки и техникиСтратификационное строение обществаСтоики (III – I вв. до н.э.)Федоров Н.Ф. – родоначальник философии русского космизмаКраткий словарь предметных понятийФилософия в начале своего зарожденияПредмет философииФилософские взгляды Николая Страхова Основные категории диалектикиКонфуцианствоНаучное познаниеВозможность и действительность Философская концепция личностиЭтническое строение общества. Род, племя , народность, нация. Становление и формирование личностиРазвитие Сознание как высшая форма психического отражения действительностиПризнаки наукиФилософская мысль Константина Леонтьева Роль практики, деятельности, творчества в познании Философские представления о человеке и его месте в мироздании Немецкая классическая философияСоциальные типы личностиЗакон единства и борьбы противоположностей Фрейдизм и неофрейдизмФилософское мировоззрение Алексея Лосева Проблема самосознания История западноевропейской философииФилософская концепция Новейшего времени Определение духовной реальности Социальная сфера и социальная структура обществаФилософская концепция Античного периодаВторая – космологизмНеобходимость и случайностьПространство и времяЛекция 5. Русская философская культураЧетвертая – философская теория антропогенезаНаука как производительная силаБуддаДемокрит и Платон (V-IV вв. до н.э.)Практика и творчество в познании Природа и предмет философского знанияЛекция 1. Философия и круг её проблем Оценка марксистской философии в России конца XIX - начала XX в.Принцип отражения в познанииОбщественное бытие и общественное сознаниеФилософия Зенона ЭлейскогоЭстетика. Роль личности в историиПроблемы философии как наукиПервая группа проблем Материальное и духовное в общественной жизниЛекция 8. Духовная реальностьЗападничествоОсобенности взаимосвязи науки и техники в обществеВторая группа проблемСократ-Платон (V-IV вв. до н.э.) Феноменология Зарождение античной диалектики — Гераклит Эфесский, Зенон Элейский СтруктурализмСпецифика отношений Этика. Лекция 16. Наука и техникаТретья – теория эволюции, естественнонаучная теорияКомпоненты деятельности Философия эпохи ВозрожденияТретья группа проблемСодержание и форма Философские суждения русских космистов Становление античной натурфилософии. Милетская школа, Демокрит, ПлатонМатериальное производство АнархизмВарныУчение об истинеРазвитие философской мысли в России XVIII в.Лекция 17. Панорама философской мысли Законы хода общественного процесса. Концепции формационного и цивилизационного развития обществаВзгляды Гераклита Эфесского Философия Древнего КитаяНирванаУсловия возникновения марксизмаПроблема наркоманииСоциальные роли личности Пространство и время — атрибуты материи Философия Нового времени, эпохи ПросвещенияЭпоха Просвещения принесла немало великих имен ГерменевтикаНаука как форма общественного сознания Философская мысль русской эмиграцииГеографическая среда общества.Наука как мировоззрениеФилософская концепция СредневековьяКонцептуальные оценки научно-технического прогрессаФункции философииПроцесс познания Основные направления развития российской философии XIX века Человек как телесное существо и среда его деятельностиМилетская школа Сущность связи и развития Основные черты и направления Древнеиндийской философииОсновной вопрос философии Мир сквозь призму синергетики — И. Р. ПригожийЛекция 2. Духовный мир древнего востокаПроблема бессознательногоПроблема формирования личностиАристотель и СтагирТипология взаимодействия
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
ПОХОЖИЕ СТАТЬИ
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Строительство
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика