Вопросы и задания для самоконтроля

  • 1. Какова роль философско-педагогических воззрений Ф. Бэкона, Р. Декарта, В. Ратке в становлении и развитии западноевропейской педагогики Нового времени?
  • 2. Раскройте основные идеи и содержание «Великой дидактики» Я. А. Коменского, её роль в становлении и развитии педагогической науки и практики.
  • 3. Расскажите об идеи воспитывающего и развивающего обучения в истории западноевропейской педагогики.
  • 4. Найдите общее и различное в философско-педагогических теориях Дж. Локка и Ж.-Ж. Руссо.

Литература

  • 1. Асмус, В. Ф. Декарт / В. Ф. Асмус. — М., 1956.
  • 2. Бэкон, Ф. Новый Органон / Ф. Бэкон. — М., 1967.
  • 3. Гюнтер, К.-Х. Фридрих Адольф Вильгельм Дистервег / К.-Х. Гюнтер // Перспективы: вопросы образования. Мыслители образования. — 1994. Т. 1.
  • 4. Джуринский, А. Н. История зарубежной педагогики / А. Н. Джуринский. — М., 1999.
  • 5. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в. / под ред. А. И. Пискунова. — М., 2001.
  • 6. Коменский Я. А. Педагогическое наследие / Я. А. Каменский, Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И. Г. Песталоции. — М., 1987.
  • 7. Коменский, Я. А. Великая дидактика / Я. А. Коменский // Избр. пед. соч. — М., 1982. Т. 1.
  • 8. Песталоцци, И. Г. Как Гертруда учит своих детей / И. Г. Песталоции // Избр. пед. соч. — М., 1981. Т. 1.
  • 9. Радугин А. А. Философия / А. А. Радугин. — М., 1995.
  • 10. Руссо, Ж.-Ж. Эмиль, или О воспитании / Ж.-Ж. Руссо // Пед. соч. — М., 1981. Т. 1.
  • 11. Пиаже, Ж. Ян Амос Коменский / Ж. Пиаже // Перспективы: вопросы образования. Мыслители образования. 1994. Т. 1.
  • 12. Хильгенхегер, Н. Иоганн Фридрих Гербарт / Н. Хильген- хегер // Перспективы: вопросы образования. Мыслители образования. 1994. Т. 2.
  • 13. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики / под ред. А. И. Пискунова. — М., 1981.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >