Психологическая компетентность специалиста по социальной работе

Профессиональная подготовка социального работника предполагает наличие у специалиста психологической компетентности. Психологическая компетентность — это сложное психическое образование, которое включает в себя социально-психологическую и психосоциальную составляющие. В этих составляющих можно выделить компоненты: когнитивный (предполагает наличие у социального работника знаний и умений в области психологии), личностный (наличие определенных качеств специалиста) и деятельностный (умение работать в социальной сфере).

Одной из сфер профессиональной деятельности специалиста социальной сферы является психологическое консультирование клиентов. Для этого социальному работнику необходимо знание основных психологических теорий и их влияние на психосоциальную практику. В своей практической деятельности социальные работники опираются на труды А. Адлера, А. Бандуры, А. Маслоу, К. Роджерса, М. Уайта, В. Франкла, 3. Фрейда, К. Хорни, Э. Эриксона, К. Юнга, в которых объясняются индивидуальные поступки человека, его поведение, эмоциональные реакции и многое другое. Большое влияние на разработку подходов к клиенту оказали психодинамические, поведенческие, экзистенциальные и гуманистические концепции.