ПОЗНАНИЕ ОБЩЕСТВА И ИСТОРИИ КАК ЗАДАЧА ФИЛОСОФИИ И ОБРАЗОВАНИЯ

В результате изучения главы 8 студент должен:

знать

• концепции методологического индивидуализма и социологического холизма (или органицизма);

уметь

• видеть их ограниченность и противопоставлять им метод диалектического взаимодействия индивидуализирующего и генерализирующего подходов;

владеть

• способностью к объективному анализу и достоверной оценке исторических событий на этой базе.

Разумеется, в процессе образования важное значение имеет познание человеком окружающего его социального мира. При этом необходимо вооружить человека знанием соответствующих принципов и путей исследования, т.е. методологией социального познания.

Методология — это экономия мышления, она освобождает человека от излишней траты сил на самостоятельное разыскивание приемов исследования общества. Те, кто недооценивают методологию, упускают из виду, что наука должна отличаться систематическим единством, общезначимостью и обоснованностью своих выводов, требующих ясного сознания ее принципов и методов.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >