Артикуляция и жест

Характер музыки в большой степени зависит от того, как она исполняется: связно, певуче или сухо, отрывисто, тяжеловесно или грациозно, жестко или мягко. Эти артикуляционные моменты воплощаются в хоровом исполнительстве с помощью использования различных по степени слитности и расчлененности штрихов.

В хоровой исполнительской практике, как уже указывалось, наиболее часто используются три типа штриха: legato, non legato и staccato.

Выполнение legato в дирижировании требует связанности всех движений. Отличительными чертами его являются плавность, а доли связываются между собой округленными, тянущимися жестами. Чтобы legato было по-настоящему певучим, нужно обратить внимание на свободу, подвижность и мягкость всех частей руки (кисти, предплечья, плеча), которые в то же время должны быть связаны в едином целостном движении.

В зависимости от характера произведения, динамики, темпа, жест legato может меняться. В произведениях, написанных в очень медленном темпе и требующих яркой динамики, он будет сочным, насыщенным; в произведениях, характеризующихся умеренным темпом, — более легким.

Звуковедение non legato отличается от legato ясной разграниченностью долей между собой, прерывистой линией, наличием твердых, резко очерченных “точек”, укороченными долевыми движениями. Существенным признаком non legato является увеличение значимости “точки” и сокращение долевых движений. “Точки” в поп legato исполняются упруго, с большой отдачей; долевые движения укорачиваются за счет удлинения моментов, фиксирующих отдачу.

Не теряя основной сущности, прием non legato может изменяться в зависимости от настроения произведения и его образной сферы. Степень резкости или смягченное™ non legato регламентируется также стилем исполняемой музыки, ее жанром, фактурой, динамикой.

Жест staccato обычно выполняется либо одной кистью, либо кистью с предплечьем (также в зависимости от характера музыки). Показ этого штриха неминуемо связан с акцентированием “точек”. Они фиксируются очень четко, остро, а путь от “точки” к “точке” предельно сокращен. Рука направляется к точке резко ускоряющимся движением, как бы стремясь пробить дирижерскую плоскость. Соприкоснувшись с плоскостью, она резко отскакивает от нее, задерживается наверху на мгновение, а затем снова падает вниз. Этот момент отскока с мгновенной задержкой руки в исходном положении при выполнении штриха staccato особенно важен.

Наиболее распространенной ошибкой жестового изображения staccato является замена кистевого движения пальцевым и обилие лишних движений. Нужно отметить также, что плечо и предплечье, сохраняя относительную неподвижность и служа опорой кисти, никоим образом не должны напрягаться. Напротив, они должны быть абсолютная свободны. Иначе дирижерский аппарат неизбежно сковывается, “зажимается” и не может уже служить орудием выразительного исполнения.

Очевидно, что показ штриха неразрывно связан с динамикой. Соответствующая динамика усиливает или ослабляет интенсивность того типа движения, который использовался при показе данного штриха. Например, при staccato ускоряющееся движение к точке в нюансе piano телается на малом расстоянии. При crescendo это расстояние увеличивается и соответственно возрастает,скорость. Усиливается при этом и интенсивность “удара” в точку. При diminuendo происходит обратный процесс.

Для убедительного показа штрихов очень важно выработать ощущение “звука” в руке. Выразительность дирижерского жеста в большой мере связана с этим ощущением.

И последнее. В главе IV мы говорили о том, что в хоровом исполнительстве понятие артикуляция включает в себя не только способ исполнительского произнесения мелодии, но и значение более узкое — механизм произношения, выговаривания гласных и согласных звуков. В связи с этим и в репетиционной работе, и особенно во время концерта, хоровые дирижеры нередко используют приемы и жесты, способствующие активизации артикуляционных органов певцов. Такими приемами могут быть и утрированное, энергичное, но беззвучное проговарива- ние слов, и специальные жесты, имитирующие работу артикуляционного аппарата, например чередование “распахивающегося”, раскрывающегося веером движения пальцев с концентрирующим движением, собиранием их в горсть; жесты, вызывающие ассоциативные представления, — выталкивающие, разбрасывающие, отбрасывающие, прищелкивающие и т.д.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >