МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ

СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ Предмет и задачи методики обучения географии Развитие школьной географии и методики ее обучения Структура научного исследования в методике обучения географииРезюмеКейсыКонтрольные вопросы и заданияРекомендуемая литература ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ Принципы психологии в обучении географии Сфера педагогики в обучении географии Научная организация личного труда учителя географииРезюмеКейсыКонтрольные вопросы и заданияРекомендуемая литература ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА Динамика формирования географических знаний Основные направления развития современной географической науки Географическая культура и язык географии Пропаганда географических знанийРезюмеКейсыКонтрольные вопросы и заданияРекомендуемая литература СОДЕРЖАНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ Структура и цели обучения географии в школе Требования к результатам географического образования в школе Компоненты содержания школьной географии Сквозные направления школьного географического образования Особенности обучения географии и требования к подготовке учителяКейсыКонтрольные вопросы и заданияРекомендуемая литература СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ И МЕТОДИКА ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ Система средств обучения географии Учебник географии и приемы работы с ним Учебная географическая карта и работа с ней Использование технических средств обучения Современный кабинет географииРезюмеКейсыКонтрольные вопросы и задания МЕТОДЫ, ПРИЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ Сущность методов и приемов обучения географии Классификация методов обучения географии Технологии обучения географии Понятие о методической системе, подходе, принципе и типе обучения географии Инновации в образовании и приоритетные направления в обучении географииРезюмеКейсыКонтрольные вопросы и заданияРекомендуемая литература ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ Формы организации учебной работы по географии Современный урок географии Подготовка учителя к уроку географии Внеклассные и внеурочные формы обучения географииРезюмеКейсыРекомендуемая литература ДИАГНОСТИКА ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ Виды и функции диагностики процесса обучения Оценочная деятельность в процессе обучения Тестовый и рейтинговый контроль обучения Качество школьного географического образования и его оценка. Государственная итоговая аттестация по географииРезюмеКейсыКонтрольные вопросы и заданияРекомендуемая литература МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ШКОЛЬНЫХ КУРСОВ ГЕОГРАФИИ МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО КУРСА ГЕОГРАФИИ, 5-6-Й КЛАССЫ Цели и структура курса Особенности процесса обучения Особенности изучения отдельных тем курсаРезюмеКейсыКонтрольные вопросы и задания МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ МАТЕРИКОВ, ОКЕАНОВ, НАРОДОВ И СТРАН, 7-Й КЛАСС Цели и структура курса Особенности процесса обучения Изучение главных особенностей природы Земли Изучение географии Мирового океана Изучение географии материков, народов и стран Изучение взаимодействия природы и человекаРезюмеКейсы МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ РОССИИ, 8-9-Й КЛАССЫ Цели и структура курса Особенности процесса обучения Изучение пространственных особенностей России Изучение природы России Изучение населения России Изучение хозяйства и природно-хозяйственных районов России Моделирование географического образа России Изучение географии своей республики (края, области)РезюмеКейсыХод решения ситуационной задачи МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ СОВРЕМЕННОГО МИРА, 10-11-Й КЛАССЫ Цели и структура курсаРезюмеКейсыКонтрольные вопросы и заданияРекомендуемая литература МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ПРОФИЛЬНЫХ И ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ ГЕОГРАФИИ Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования Предпрофильная подготовка (на второй ступени общего образования) Профильный курс географии Элективные курсы географии и учебно-исследовательская деятельность учащихся Основы методической подготовки учителя для профильной школыРезюмеКейсыКонтрольные вопросы и заданияРекомендуемая литератураЗаключениеИнтернет-ресурсы
 
  РЕЗЮМЕ   След >