Задачи для самостоятельного решения

Задача 1. В приведенной ниже таблице представлены данные, характеризующие распределение студентов государственных и негосударственных вузов РФ по формам обучения.

Распределение студентов высших учебных заведений РФ по формам обучения,

тыс. человек

Форма обучения

Высшие учебные заведения

государственные и муниципальные

негосударственные

базисный учебный год

отчетный учебный год

базисный учебный год

отчетный учебный год

Очная

2442

2589

183

132

Очно-заочная

259

179

44

50

Заочная

1519

2320

243

733

Экстернат

51

55

1

15

Итого

4271

?

471

?

  • 1. Рассчитайте общее число обучающихся в отчетном учебном году.
  • 2. Дайте характеристику изменений, произошедших в структуре высшего образования по формам обучения. С помощью обобщающих структурных сдвигов оцените структурные изменения в распределении по формам обучения в государственных и негосударственных вузах.
  • 3. Рассчитайте обобщающие показатели структурных различий в базисном и в отчетном учебных годах.

Задача 2. В приведенной ниже таблице представлены данные, характеризующие состав рабочих по возрастным группам.

Возрастная структура рабочих в РФ, %

Группы осужденных но возрасту, лет

2000 г.

2010 г.

2015 г.

14-17

11,2

12,6

7,0

18-24

24,0

31,3

25,5

25-29

15,6

16,3

18,7

30-49

43,3

34,9

39,9

50 и старше

5,9

4,9

9,5

Итого

100

100

100

  • 1. Проанализировать, в каком из двух периодов — в 2000 2005 гг. или в 2005— 2010 гг. — произошли более значительные структурные сдвиги в возрастном составе осужденных. Для анализа использовать обобщающие показатели структурных сдвигов.
  • 2. Прокомментировать полученные результаты.

Задача 3. В приведенной ниже таблице представлены данные, характеризующие структуру населения России, занятого на предприятиях разных форм собственности.

Распределение численности занятых в экономике РФ по формам

собственности, %

Структура населения

1995 г.

2003 г.

2014 г.

Занято в экономике всего

100

100

100

В том числе по формам собственности: государственная, муниципальная

42,2

36,3

27,9

частная

34,3

50,2

60,5

собственность общественных и религиозных организаций (объединений)

0,7

0.7

0,4

смешанная российская

22,2

9,3

5,7

иностранная, совместная российская и иностранная

0,6

3,5

5,5

  • 1. Проанализировать, в каком из двух периодов — в 1995—2003 или в 2003— 2014 гг. — произошли более значительные структурные сдвиги в составе работников, занятых на предприятиях различных форм собственности. Для анализа использовать обобщающие показатели структурных сдвигов.
  • 2. Прокомментировать полученные результаты.

Задача 4. Состав рабочих приборостроительного завода по полу и возрасту приведен в таблице.

Состав рабочих приборостроительного завода, тыс. чел.

Выявлено лиц, совершивших преступления

1995 г.

2000 г.

2005 г.

2010 г.

2015 г.

Всего

1596

1741

1297

1111

1041

В том числе: по полу: мужчины

1358

1457

1119

939

882

Выявлено лиц, совершивших преступления

1995 г.

2000 г.

2005 г.

2010 г.

2015 г.

женщины

238

284

178

172

159

по возрасту, лет: 19—23

69,2

49,3

4436

21,5

20,5

24-26

139

129

105

51,2

45,5

27-30

363

465

365

278

254

31-37

231

289

224

209

194

38-49

792

676

454

448

433

50 и старше

...

133

106

103

94,6

  • 1. Рассчитайте удельный вес каждой структурной группы в % к итогу.
  • 2. Выполните расчет абсолютных показателей различий структуры.
  • 3. Оцените полученные результаты.

Задача 5. Известны данные о распределении по уровню образования численности безработных в одном из городов Сибири в среднем за 2015 г. (табл.).

Распределение безработных города по уровню образования, чел.

Уровень образования

Мужчины

Женщины

Высшее профессиональное

3909

4441

Среднее профессиональное

5325

6366

Начальное профессиональное

7356

4390

Среднее (полное) общее

10219

8163

Основное общее

3570

2105

Не имеют основного общего

400

205

Всего безработных

3078

2567

  • 1. Рассчитайте удельный вес каждой структурной группы в % к итогу.
  • 2. Выполните расчет абсолютных (Lp,ap ) показателей различий структуры.

X X

3. Оцените полученные результаты, выводы иллюстрируйте графиком и оформите аналитической запиской.

Задача 6. Имеются данные бухгалтерских балансов коммерческих банков одного региона, млн руб. (табл.).

Данные бухгалтерских балансов коммерческих банков

Л

С

ев

VC

*

Чистая ссудная задолженность, млн руб.

Собственные средства, млн

руб.

Активы, млн руб.

Денежные средства и счета

в Центральном банке, млн руб.

Прибыль, млн руб.

Средства клиентов, млн руб.

Период деятельности банка, лет

1

10 760

1314

14 134

1572

309

10 463

15

2

2043

730

3957

728

98

2320

10

3

51

29

115

45

4

76

10

Л

X

Л

vc

*

Чистая ссудная задолженность, млн руб.

Собственные средства, млн руб.

Активы, МЛН руб.

Денежные средства и счета

в Пснтпальном

, Л банке, млн руб.

Прибыль, млн руб.

Средства клиентов, млн руб.

Период деятельности банка, лет

4

2476

2288

7484

1035

383

3557

11

5

3717

932

4667

65

81

1245

10

6

5525

873

11 952

466

280

6706

15

7

513

193

1468

728

19

1032

11

8

2395

406

4005

276

60

1551

9

9

41 352

5085

66 531

6957

2059

39 013

14

10

3479

605

6726

585

225

5607

14

11

4140

692 912

5072

441

99

2422

И

12

со

109 210

792

121

12

345

8

Требуется:

Вариант 1.

  • 1. Провести группировку банков, выделив малые и средние банки.
  • 2. Каждый выделенный тип банков охарактеризовать системой показателей, объясняющей различия между типами.
  • 3. Построить рабочую и аналитическую таблицы.
  • 4. I Записать аналитическую записку.

Вариант 2.

  • 1. Провести структурную группировку банков, выделив группы банков на основе показателя продолжительности периода их деятельности.
  • 2. Рассчитать показатели структуры по всем показателям исходной таблицы.
  • 3. Результаты оформить в таблице и проанализировать.

Вариант 3

  • 1. На основе аналитической группировки определить связь между периодом функционирования банка и показателями его деятельности: чистая ссудная задолженность, собственные средства, активы, денежные средства и счета в Центральном банке, прибыль, средства клиентов (все — в млн руб.).
  • 2. Результаты оформить в виде таблицы и проанализировать.

Задача 7. Для установления связи между уровнем электровооруженности труда и начисленной заработной платой проанализировать данные за л-год по различным видам экономической деятельности, отраженные в таблице.

Электровооруженность труда и среднемесячная заработная плата но различным

видам экономической деятельности

Вид экономической деятельности

Элсктровооружснность труда, тыс. кВт • ч на 1 рабочего

Среднемесячная начисленная заработная плата работников, руб.

Добыча топливно-энергетических полезных ископаемых

120,3

30 125

Добыча полезных ископаемых, кроме топливно-энергетических

77,6

20 441

Вид экономической деятельности

Электровооруженность труда, тыс. кВт • ч на 1 рабочего

Среднемесячная начисленная заработная плата работников, руб.

Производство пищевых продуктов. включая напитки и табак

13,6

13 409

Текстильное и швейное производство

11.5

8579

Производство кожи, изделий из кожи и производство обуви

6,3

10 221

Обработка древесины и производство изделий из дерева

19,4

12 303

Целлюлозно-бумажное производство;

издательская и полиграфическая деятельность

74.8

16 514

Производство кокса и нефтепродуктов

130,3

16 544

Производство прочих неметаллических минеральных продуктов

34,5

14 917

Металлургическое 11роизводство и производство готовых металлических изделий

128.8

17 696

Производство машин и оборудования

13,5

15 477

Производство электрооборудования. электронного и оптического оборудования

9.4

13 502

Производство транспортных средств и оборудования

14,4

14 499

Производство и распределение электроэнергии, газа и воды

74,5

15 857

Воспользуйтесь методом параллельных рядов и методом аналитической группировки для ответа на вопрос, есть ли между изучаемыми явлениями связь и насколько она значительна.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >