История возникновения и формирования права интеллектуальной собственности
Первый этап — возникновение книгопечатания и формирование авторского права, отраженного в Бернской конвенции об охране литературных и художественных произведений (1886).
Второй этап — промышленная революция и переход к фабричному производству как результату применения новых технологий. Промышленники, внедрявшие научные изобретения, были заинтересованы в том, чтобы доход от использования изобретений принадлежат им как несущим бремя затрат на изобретательство. В 1883 г. право промышленной собственности было зафиксировано в Парижской конвенции по правовой охране промышленной собственности, на базе которой создавались национальные патентные законодательства государств — участников Парижской конвенции.
Третий этап связан с научно-технической революцией XX в., а также с появлением и развитием микроэлектроники, лазерных технологий, компьютерных информационных технологий и т.д. Применение этих достижений привело к появлению так называемого информационного общества. В информационном обществе время внедрения научных открытий в производство значительно сокращается. С появлением Интернета информационные отношения значительно опередили возможности механизма правового регулирования отношений в информационной системе.
Эффективность экономики все больше зависит от незамедлительного использования новых изобретений и оперативного принятия законов, обеспечивающих правовую охрану этих объектов. Возник институт специальной охраны объектов интеллектуальной собственности, когда по каждому специфическому объекту принимается специальный закон, регулирующий отношения по созданию, использованию и передаче прав. К наиболее известным объектам специальной охраны относятся топологии интегральных микросхем (ТИМС), знания в различных областях науки, техники, технологий (ноу-хау), селекционные достижения и др. По каждому из указанных объектов специальной охраны был принят специальный закон РФ, в котором учтены особенности предоставления правовой охраны и использования этих объектов.
Дальнейшее развитие права интеллектуальной собственности заключается в стремлении международных организаций, к которым относится Всемирная организация интеллектуальной собственности (ВОИС), унифицировать международные соглашения в этой области, учитывая тенденции объединения экономических отношений, в том числе в рамках деятельности Всемирной торговой организации (ВТО).
Управление интеллектуальной собственностью
Как было отмечено выше, страны — участницы международных договоров должны следовать международному законодательству, которое предполагает существование государственной системы управления интеллектуальной собственностью.
Управление интеллектуальной собственностью — это комплекс мер, направленных на создание и использование объектов интеллектуальной собственности на уровне организаций, учреждений, предприятий, отраслей промышленности, национальной экономики в целом.
В социалистической России существовала государственная монополия на объекты интеллектуальной собственности, которые были засекречены. Государственная политика по отношению к предприятиям не допускала никакой конкуренции, поэтому у предприятий не было стимулов для самосовершенствования, а производство было невосприимчиво к научно-техническим достижениям. Общая эффективность экономики была в разы ниже, чем в других странах. Зарубежные производители осваивали новые технологии, многие из которых для нашей промышленности оказывались просто недоступными. Так, например, камнем преткновения для социалистического производства стала микроэлектроника. В определенный момент развитие высокотехнологичных отраслей вообще прекратилось. Именно в этом заключается основная причина гибели Советского Союза: ошибочная государственная политика, военизированная государственная власть признавали только план и монополию, но не могли использовать интеллектуальный потенциал страны.
Та же самая проблема стоит перед нынешней властью: необходимо создать систему управления и внедрения интеллектуальной собственности как движущей силы общественного производства. Для этого надо ответить на вопрос: почему результативность интеллектуальной деятельности остается низкой и недостаточной для устойчивого высокотехнологичного развития? Не выдерживает критики политика в сфере образования. Даже в СССР отношение к образованию было лучше, чем сейчас. Не случайно наша страна за несколько десятилетий XX в. из неграмотной превратилась в великую державу. Большую роль в этом процессе сыграло отношение советского государства к ученым, преподавателям, учителям и инженерам. Ученые и преподаватели вузов были одной из самых высокооплачиваемых категорий советского общества, а сегодня образование из высокой миссии превратилось в "оказание образовательной услуги". Падение престижности профессии учителя ведет к нежеланию учиться у молодежи, а в итоге — к исчезновению интеллектуального потенциала.
