Деятельность учителя в работе школьного методического объединения учителей общественных дисциплин
Наиболее давним, традиционно существующим видом профессионального объединения учителей обществознания является школьное методическое объединение.
Методическое объединение (МО) учителей общественных дисциплин — основное структурное подразделение методической службы общеобразовательной организации, осуществляющее проведение учебно-воспитательной, методической и внеклассной работы по обществознанию.
МО организуется при наличии не менее трех учителей по одному предмету или по данной образовательной области. В состав объединения могут входить учителя смежных дисциплин.
Содержание деятельности МО следует из названия: занятие прежде всего методикой обществознания, куда входит, например, разработка и обсуждение приемов, методов, технологий обучения, изучение нормативной и методической документации по вопросам методики преподавания обществознания, организация открытых уроков, изучение и обобщение передового педагогического опыта, организация и проведение школьных олимпиад, конкурсов, научно-практических конференций по обществознанию и т.д.
Основная форма работы МО — заседания, на которых выступает, как правило, один из членов объединения с сообщением, которое затем обсуждается.
МО планирует свою работу на учебный год, включая проведение заседаний и межсекционную деятельность.
В МО выбирается председатель (руководитель), выполняющий свои обязанности на общественных началах.
Основные направления деятельности учителя в МО.
- • Участие в заседаниях МО и внесение предложений по совершенствованию его деятельности.
- • Работа над методической темой, связанной с решением актуальных задач обучения обществознанию, соответствующим профессиональным интересам учителя.
- • Подготовка творческих отчетов по наиболее продуктивным методам обучения обществознанию.
- • Самообобщение опыта и организация его распространения среди членов МО (в том числе и через проведение открытых уроков).
- • Разработка необходимого инструментария по вопросам диагностики обученности учащихся по обществознанию (создание банка текстов, диагностик).
- • Проведение научно-практических конференций для учителей и учащихся (по заданию МО).
- • Оказание помощи молодым учителям, участвующим в работе МО (в том числе и через проведение открытых уроков).
Таким образом, деятельности учителя в работе МО способствует повышение его квалификации, что учитывается при аттестации педагогических кадров.
