Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow Теория и методика воспитания младших школьников

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде

Основные понятия и задачи направления

Экология (от греч. oikos – жилище, logos – наука) – это наука, изучающая закономерности существования, формирования и функционирования биологических систем всех уровней – от организма до биосферы и их взаимодействие с внешними условиями (окружающей средой).

Экологическое воспитание заключается в воспитании сознательного отношения к окружающей среде с целью охраны и рационального использования природных ресурсов. В современном мире это важнейшая часть мировоззренческой подготовки личности. Дело в том, что проблема сохранения живого на планете становится все более острой, обостряясь вместе с развитием, прогрессом, человечества. Техногенное воздействие прогресса на природу и антропо

генный фактор привели к нарушению равновесия в окружающей человека природной среде. Об этом свидетельствует:

  • • загрязнение воздуха: выхлопы автомобилей, выбросы предприятий, свалки бытовых и промышленных отходов;
  • • загрязнение вод Мирового океана;
  • • непродуманные строительные объекты, нарушающие баланс биосферы;
  • • отравление природных объектов и живого вследствие химической и атомной промышленности;
  • • генетические модификации продуктов питания и мутации живых существ и человека и др.

Как следствие, возникли такие явления, как массовые аллергии и болезни у людей, врожденные болезни детей. Это означает не только снижение качества жизни отдельного человека, но может привести к угасанию или гибели цивилизации.

Однако значение природы и окружающей среды нельзя рассматривать только через ее потребление. Важное значение для человека имеет красота природы, ее эстетика, природные звуки, краски, объекты, воздействующие на человека, его психику и душу через органы восприятия, чувственные образы окружающего мира.

Понятие "экологическое воспитание" следует рассматривать также не только по отношению к природе, но шире – как взаимодействие человека со средой своего обитания, куда помимо объектов живой и неживой природы включаются социокультурный комплекс, объекты, созданные трудом человека: архитектура, интерьеры, промышленные и сельскохозяйственные конструкты.

Задачи экологического воспитания:

  • • помочь школьнику осознать природу как среду своего обитания, как эстетический феномен, необходимость предотвращения необратимого нарушения ее целостности;
  • • развивать чувства восхищения величием и красоты природы;
  • • воспитывать опыт разумного взаимодействия с природной средой;
  • • формировать и стимулировать активную деятельность по охране природы.

Особенности реализации направления в начальном образовании

В начальной школе магистральной целью экологического воспитания является воспитание у детей ценностного отношения к природе, окружающей среде. Оно реализуется в следующих задачах:

  • • воспитывать бережное отношение к природе, социокультурному окружению, ко всем формам жизни;
  • • воспитывать гуманное отношение ко всему живому;
  • • формировать опыт природоохранительной деятельности на доступном возрасту уровне;
  • • способствовать развитию интереса к природным явлениям и формам жизни;
  • • развивать понимание значения природы и окружающей среды для человека и человечества.

Основные требования к методам и формам экологического воспитания в первом звене школы:

  • • эмоциональность;
  • • насыщенность чувственными образами;
  • • понятность;
  • • возможность применить немедленно в практической деятельности.

Кроме того, воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде даст больший эффект, если оно сопровождается:

  • • специально организованным, педагогически продуманным восприятием детьми природы и окружающей среды на основе всех органов чувств;
  • • художественно-эстетической деятельностью детей, например оформлением результатов экологических проектов и исследований.
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Популярные страницы