Стадии развития интеллекта (по Ж. Пиаже)

Период сенсомоторного интеллекта (0—2 года) — период развития организации перцептивных и двигательных взаимодействий с внешним миром.

Период репрезентативного интеллекта и конкретных операций (2—11 лет).

Подпериод дооперациональных представлений (2—7 лет) — переход от сенсо- моторных функций к внутренним — символическим.

Подпериод конкретных операций (7—11 лет) — действия с представлениями начинают объединяться, координироваться друг с другом, образуя системы интегрированных действий, называемые «операциями».

Период формальных операций (11 — 15 лет) — познание становится гипотетико- дедуктивным.

Э. Эриксон предложил периодизацию психосоциального развития человека, охватывающую весь жизненный цикл[1] [2]. Он полагал, что в разные периоды есть определенные задачи развития, на возможность реализации которых оказывает влияние социум. Э. Эриксон говорит о восьми конфликтах или кризисах развития человека на протяжении жизни. Следует отметить, что понятие кризиса в этой концепции используется в другом значении, чем в отечественной психологии возрастных кризисов[3]. Стадии в модели

Э. Эриксона — это, в основном, не кризисные, а стабильные периоды, которые можно назвать сензитивными к определенного рода воздействиям.

Э. Эриксон изначально опирался на возрастные границы стадий

3. Фрейда, но расширил его периодизацию и наполнил ее новым содержанием.

  • [1] Верк Л. Развитие ребенка.
  • [2] Эриксон Э. Детство и общество.
  • [3] Поливанова К. II. Психология возрастных кризисов. М.: Академия, 2000.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >