Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Посмотреть оригинал

СУЩНОСТЬ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В результате изучения материала данной главы студент должен:

знать

  • • методологические основы осуществления взаимодействия субъектов образовательного процесса, принципы и формы реализации взаимодействия между учащимися, педагогами, администрацией, родителями в условиях образовательной среды;
  • • принципы, уровни и формы реализации взаимодействия участников образовательного процесса;
  • • основные способы организации профессиональных контактов со смежными специалистами в условиях образовательной среды;
  • • содержание и задачи взаимодействия между участниками образовательного процесса;

уметь

  • • учитывать психолого-педагогические особенности взаимодействия участников образовательного процесса на разных степенях образования (дошкольное, начальное, средняя и старшая школа);
  • • учитывать особенности организационной культуры образовательного учреждения как пространства реализации взаимодействия участников образовательного процесса;

владеть

  • • понятийным аппаратом в области проблем психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса;
  • • базовыми принципами организации школьного самоуправления.
 
Посмотреть оригинал
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Популярные страницы