Консультативная работа с младшими школьниками

--- В младшем школьном возрасте, в отличие

от дошкольного, консультирование все чаще с младшими школьниками / .

- начинает носить вербальный характер. В ое-

седе, направленной на решение проблем взаимоотношений между одноклассниками, психолог совместно с ребенком анализирует его стратегии поведения, изучает мотивы поступков, симпатии к определенным детям. У детей, имеющих сложности во взаимоотношениях со сверстниками, часто наблюдается эгоистическая позиция по отношению к одноклассникам, они обидчивы, эмоционально неустойчивы. Вследствие этого часто поход к психологу может сопровождаться слезами, жалобами на непонимание, нежелание других детей дружить с обратившимся к психологу ребенком. Такому ученику необходимо оказать поддержку, но придерживаться дистанции в выстраивании терапевтических отношений с ним, так как часто у таких детей возникают проблемы во взаимоотношениях с окружающими из-за неумения устанавливать психологические границы.

Следовательно, удовлетворяя потребность ребенка в постоянном внимании и сочувствии, психолог может тем самым оказать ему медвежью услугу, поощряя и без того хорошо сформированный навык манипуляции. В таком случае консультационная работа по решению проблемы эффективного взаимодействия должна перейти в коррекционную. --- Работа школьного психолога имеет свою спе-

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >