Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ

Личность как предмет психологического познания Философско-антропологические и психологические вопросы гуманитарного образования человека Взаимоотношение объектных и субъектных аспектов гуманитарного и психологического образования человека Гуманистический смысл понятий социализации и аккультурации О природе кризиса гуманистического образования человека Категория общности как первичная абстракция общей теории личности Субъектная активность человека как условие эволюции его личностиОсновные темы и понятия главы 1 Системная асимметрия становления макрохарактеристик человека как условие его личностного развития Функциональная асимметрия Гендерная асимметрия Культуральная асимметрия Системная асимметрия личностного развития человекаОсновные темы и понятия главы 2 Логика процессов личностного развития человека Системно-структурное представление о развивающейся личности Стадии личностного развития человека Логические основания личностного развития человекаОсновные темы и понятия главы 3 Психологическая активность человека как основа эволюции его личности Сознание и самосознание человека в структуре его психологической активности Мотивационные стратегии развития личности в ее эволюцииЭкстернально-объектная стратегия.Экстернально-субъектная стратегия.Интернально-объектная стратегия.Интернально-субъектная стратегия.Основные темы и понятия главы 4 Развитие и эволюция личности Приоритетность саморазвития личности по отношению к содержанию ее эволюции Конструктивный подход в определении содержания развития и эволюции личности Философско-исторические основания конструктивного подхода Психологический смысл конструктивного подхода Интегративная модель структуры личности в системе конструктивной типологииОсновные темы и понятия главы 5 Логическая структура взаимосвязи процессов развития и эволюции личности Принципы конструирования структуры развивающейся личности Логика взаимосвязи процессов эволюции и развития личности Психология саморазвития личности в ее эволюцииОсновные темы и понятия главы 6 Конструктивный подход в системном познании личности Конструктивный подход в разрешении проблем целостности личности Дифференциация форм системного конструированияОсновные темы и понятия главы 7 Личность как предмет конструктивного самопознания Развивающаяся личность человека как предмет конструктивного самопознания Психологический смысл активности развивающейся личности человекаОсновные темы и понятия главы 8 Мера свободы и необходимости в эволюции и развитии личности Принцип развития в исследовании и самопознании личности Понятия свободы, необходимости и ответственности в эволюции и развитии личности Пространственно-временные координаты и законы развития личности в ее эволюцииОсновные темы и понятия главы 9 Личность как объект и субъект психологического познания Типологическое значение макрохарактеристик личностного развития человека Личность как объект психологического познания Определение понятия «личность» Идея соотносительности в психологическом познании личностиОсновные темы и понятия главы 10 Темперамент как мера развития и эволюции индивидных психологических свойств личности Активность и реактивность личности как основа причинных типологий индивидуальных различий Проблемы конструирования типологий личности Типология и психодиагностика темперамента Общая характеристика развития психодинамических свойств личности Содержание психодиагностических методик исследования индивидных психологических свойств личности по параметру реактивности Объективная оценка и самооценка развития индивидных психологических свойств личностиМетодика Я. Стреляу: Шкала оценок для измерения реактивности Проблема взаимосвязи темперамента и характера Методики исследования развития индивидных психологических свойств личностиСамооценка структуры темпераментаЛичностный опросник Я. СтреляуЛичностный опросник Д. Кейрси Опросник ОСТ В. М. РусаловаОценка умственной работоспособности по Э. КрепелинуОпределение коэффициента функциональной асимметрии и свойств нервной системы по психомоторным показателям Пример построения профиля индивидных психодинамических свойств человека по параметру реактивности Характер как мера развития и эволюции индивидуальных психологических свойств личности Взаимоотношение типов темперамента и характера по параметрам реактивности и активности Развитие представлений о связи темперамента и характера в истории психологии Графическое представление взаимосвязи типов темперамента и характера Интегративная модель взаимоотношения типов темперамента и характера Методики исследования индивидуальных свойств личности по параметру активности Субъективная и объективная оценка обобщенных индивидуальных характеристик личности Самооценка человека по его жизненным конструктам Шкала реактивной (ситуативной) и личностной тревожности Ч. Д. Спилбергера — Ю. Л. ХанинаОценка ситуативной тревожностиСамооценка тревожности, фрустрированности, агрессивности и ригидностиСамооценка эмпатических способностей Оценка суггестивностиДифференциальные шкалы эмоций (по К. Изарду)Самооценка депрессииСамооценка психического состояния; самочувствие, общая активность, настроение (САН) Типологический подход в исследовании индивидуальных свойств личностиСамооценка экстравертности, ригидности и тревожностиЛичностный опросник Г. Ю. Айзенка для подростков (EPI)Личностный опросник Г. Ю. Айзенка для взрослых (EPQ) Дифференциальный подход в исследовании индивидуальных свойств личностиСамооценка характера-факторный личностный опросник Р. Б. Кеттелла (16-ФЛ0-105-С)-факторный личностный опросник Р. Б. Кеттелла (16-FPQ-187-A)Адаптированный характерологический опросник К. Леонгарда — Г. Шмишека Интеграция типологического и дифференциального подходов в исследовании индивидуальных свойств личности Системный психодиагностический тест Проективные методы исследования индивидуальности человекаТест руки (Hand-test)Экспериментальное изучение фрустрационных реакций («детский» и «взрослый» варианты)Экспериментально-психологическая методика изучения фрустрационных реакций Пример построения профиля психологической активности личности по основным характеристикам ее индивидуальности Способности как мера развития и эволюции объектных психологических свойств личности Интеллектуальный потенциал личности Самооценка интеллекта Оценка сообразительности Тест структуры интеллекта (TS/) Р. Амтхауэра Кубики Кооса Творческие способности Куб Линка Диагностика интересов и профессиональных склонностей Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) Анкета интересов Опросник Дж. Холланда Структура интересов Мотивация как мера развития и эволюции субъектных психологических свойств личности Типология и диагностика свойств личности по параметру направленности § 17.1. Типологическое единство темперамента, характера и мотивации Диагностика мотивации психологической активности личностиКонструктивность мотивации Локус контроляСамооценка направленности контактаНаправленность личностиПотребность в достижении Потребность в общенииСтруктура мотивации Пример построения профиля психологической активности личности по основным характеристикам ее субъектных свойств Физические и психологические представления о времени Физические представления о времени Психологическое представление о времени Конструктивное значение понятия психологического времени Психофизические исследования времени реакций Обобщение психофизических закономерностей исследования времени реакций Интеграция субъективных и объективных представлений о времени Современные психофизические представления о времени реакции Приоритет фактора времени в современных психологических исследованиях Понятия физического и психологического времени в онтогенетических исследованиях Время как параметр нормального распределения психологической активности человека Время, пространство и нормальное распределение как исходные понятия прикладных психологических и социологических исследований Количественные и качественные характеристики распределения психологической активности человека по фактору времени Взаимосвязь понятий времени, пространства и нормального распределения Прикладные аспекты пространственно- временного обоснования психологических исследований свойств личности Значение фактора времени в социологических и психологических исследованиях Возраст как параметр нормального распределения Пример профориентационного исследования психологической активности личности Пример построения личностного профиля психологической активности на основании результатов системного исследования Дифференциация методов коррекции девиантного поведения по параметру типов непродуктивных социальных ориентацийНовые издания по дисциплине «Психология личности» и смежным дисциплинам
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
РЕЗЮМЕ Следующая >
 

Популярные страницы