ЖАНРЫ ТЕКСТОВ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ СОВРЕМЕННОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ

В результате изучения данной главы студент должен:

знать

  • • жанровые системы журналистских текстов, принятые в советской, в современной российской, а также в западной журналистике;
  • • жанрообразующие признаки, а также принципы отнесения журналистских текстов к определенным жанрам;
  • • основные тенденции, касающиеся эволюции жанров журналистских текстов;

уметь

  • • выявлять в СМИ тексты различных жанров;
  • • отмечать достоинства и недостатки жанровых решений в печатных и онлайновых изданиях;

владеть

  • • терминологией, принятой в журналистике для обозначения жанров;
  • • навыками выбора оптимального жанра для журналистского текста с учетом темы и возможностей для ее раскрытия.

Традиционные жанры журналистских текстов

Существует множество определений слова «жанр»[1] (франц. Genre — род, вид), суть которых можно свести к следующему: жанры — это исторически сложившиеся типы произведений в различных сферах творчества.

Жанры журналистских текстов А. А. Тертычный определяет как «устойчивые типы публикаций, объединенных сходными содержательно-формальными признаками»[2]. В свою очередь, Г. В. Лазутина и С. С. Распо- пова рамками публикаций не ограничиваются и определяют жанр как «вид творчества, отмеченный устойчивыми особенностями не только на уровне продукта (текст), но и на уровне способа деятельности»[3].

Жанры журналистских текстов — типы произведений, отличающихся особенностями содержания, формы и процесса работы над материалом.

Различные исследователи журналистики предлагают свои системы жанров журналистских текстов. В журналистской науке нет единства ни по поводу перечня жанров и групп жанров, ни по поводу жанрообразующих признаков. Поэтому в данном параграфе представлены несколько жанровых систем, проистекающих из традиций отечественной журналистики.

К этим традициям журналистики необходимо отнести публицистичность, авторское присутствие в материале, эмоциональность и образность. Задача автора состоит не столько в информировании, сколько в просвещении аудитории, объяснении того, как устроен мир, и как необходимо себя в этом мире вести. Даже событийная информация обычно подается с авторской оценкой происходящего, с выводами и призывами к действию.

Возможно, причина этого — слишком длительное сращивание журналистики и пропаганды, крайне малый (по историческим меркам) опыт независимости прессы, а также неразвитость публичной сферы, отсутствие либо имитация дискуссии при выработке значительной части важных для общества решений[4]. Впрочем, это всего лишь гипотеза автора данной книги.

Наиболее развернутый перечень жанров, характерных для российской журналистской традиции, представлен у А. А. Тертычного[5]. Его классификация включает в себя 42 жанра, объединенных в три группы в зависимости от способов отображения действительности: фактографического, аналитического и наглядно-образного. Предложенная А. А. Тертычным жанровая система журналистских текстов представлена в табл. 1.1.

Таблица 1.1

Жанровая классификация А. А. Тертычного

Группа жанров

Жанр

Информационные жанры

Заметка, информационная корреспонденция, информационный отчет, информационное интервью, блиц-опрос, вопрос — ответ, репортаж, некролог

Аналитические

жанры

Аналитический отчет, аналитическая корреспонденция, аналитическое интервью, аналитический опрос, беседа, комментарий, журналистское расследование, анкета, социологическое резюме, рейтинг, мониторинг, рецензия, статья, обозрение, обзор СМИ, версия, прогноз, эксперимент, эпистола, исповедь, рекомендация, аналитический пресс-релиз

Художественно- публицистические жанры

Очерк, фельетон, памфлет, пародия, сатирический комментарий, житейская история, легенда, эпиграф, эпитафия, анекдот, шутка, игра

Ниже представлены определения каждого из жанров. (Для удобства учащихся жанры расположены в алфавитном порядке, а определения, взятые у А. А. Тертычного, максимально сжаты.)

Аналитическая корреспонденция — сообщение о событии с добавлением истолкования случившегося.

Аналитический опрос — объединение в тексте нескольких подробных ответов на один и тот же вопрос.

Аналитический отчет — информационный отчет с добавлением связи выступлений и проблем, а также с авторской оценкой происходящего.

Аналитический пресс-релиз — текст, сочетающий рекламу и анализ.

Аналитическое интервью — анализ интервьюируемым фактов, ответы на вопросы «Почему? Каким образом? Что это значит?».

Анекдот — публикация, созданная на основе анекдота.

Анкета — изложение результатов анкетирования, проведенного редакцией, с их анализом.

Беседа — разговор равноправных партнеров, отвечающих на вопросы друг друга.

Блиц-опрос — ответы на один или несколько вопросов от множества людей.

Версия — реконструкция неизвестных подробностей известного события или явления с «дозированным» домыслом автора.

Вопрос — ответ — вопрос читателя и ответ журналиста или компетентного лица.

Житейская история — реальная ситуация, описанная художественными методами.

Журналистское расследование — выявление скрытых причин негативного явления.

Заметка — краткое оперативное изложение результата события.

Игра — загадки и вопросы, направленные на развлечение читателей.

Информационная корреспонденция — заметка с авторской оценкой случившегося, предписанием, прогнозом.

Информационное интервью — интервью с акцентами на вопросах «Что? Где? Когда?».

Информационный отчет — рассказ о событии, происходившем в форме обмена информацией (конференции, заседания и др.).

Исповедь — самоанализ автора или персонажа по поводу эпизодов своей жизни.

Комментарий — истолкование события авторитетным журналистом или экспертом на основе других фактов, предположений и оценок.

Легенда — реальный факт, дополненный домыслом, который раскрывает тайну.

Мониторинг — систематический замер параметров в какой-то сфере деятельности.

Некролог — сообщение о смерти человека и его краткая биография.

Обзор СМИ— показ особенностей публикаций или программ для ознакомления аудитории с этими материалами.

Обозрение — показ процессов и проблем через совокупность фактов, объединенных временем или пространством.

Очерк — наглядно-образное описание проблемной ситуации или судьбы человека.

Памфлет — уничижительное высмеивание, отказ объекту высмеивания в праве на существование.

Пародия — имитация явления с целъю высмеивания его.

Прогноз — гипотеза но поводу будущего состояния существующих явлений.

Рейтинг — ранжирование сходных явлений по какому-либо признаку.

Рекомендация — совет по поводу решения проблем или задач.

Репортаж — наглядное описание события, способное вызвать сопереживание читателя.

Рецензия — отзыв о произведении искусства или науки с оценкой этого произведения.

Сатирический комментарий — высмеивание путем художественно-образной типизации.

Социологическое резюме — краткое изложение результатов социологических исследований с их анализом.

Статья — высказывание и обоснование суждения по поводу общезначимого явления, процесса или ситуации.

Фельетон — высмеивание зла путем сатирической типизации.

Шутка — выдуманный материал с целью разыграть читателя.

Эксперимент — текст, описывающий искусственно созданную журналистом ситуацию.

Эпиграф — краткий афористичный художественный комментарий.

Эпистола — переписка, содержащая общественно-значимые идеи.

Эпитафия — рассказ о добродетелях умершего человека.

Как видим, из описанных А. А. Тертычным 42 жанров более половины (22) отнесены к группе аналитических; еще 12 — художественно-публицистические и только 8 — информационные. Это также свидетельствует об аналитико-публицистической направленности журналистской деятельности, что было характерно для советской журналистики, и что характерно для значительной части современной российской прессы.

Также заслуживают внимания жанровые системы Л. Е. Кройчика1 и Г. В. Лазутиной и С. С. Распоповой2. Эти жанровые системы журналистских текстов тоже составлены с учетом традиций отечественной журналистики, однако отличаются от жанровой системы А. А. Тертычного как перечнем жанров, так и принципами их группировки.

Так, Л. Е. Кройчик утверждает, что деление жанров на информационные, аналитические и художественно-публицистические было характерно для советской прессы, и что теперь этого недостаточно. Собственную классификацию Л. Е. Кройчик основывает на трех критериях: сообщении о новости или о проблеме; фрагментарном или обстоятельном осмыслении ситуации; эмоциональном воздействии на аудиторию на логико-понятийном или на понятийно-образном уровне.

Предложенная Л. Е. Кройчиком жанровая система журналистских текстов представлена в табл. 1.2.

Таблица 1.2

Жанровая система Л. Е. Кройчика

Группа жанров

Жанр

Оперативно-новостные

Заметка (все разновидности)

Оперативно-исследовательские

Интервью, репортажи, отчеты

Исследовательско-новостные

Корреспонденция, комментарий, колонка, рецензия

Исследовательские

Статья, письмо, обозрение

Исследовательско-образные (художественно-публицистические)

Очерк, эссе, фельетон, памфлет

  • 1 См.: Основы творческой деятельности журналиста / под рсд. С. Г. Корконосенко. СПб., 2000. С. 125-167.
  • 2 См.: Лазутина Г. В., Распопова С. С. Жанры журналистского творчества.

Каждый из жанров Л. Е. Кройчик определяет следующим образом. (Список жанров приведен в алфавитном порядке, определения сжаты.)

Заметка — сообщение о фактах, ранее неизвестных аудитории, объединенных общей темой и фиксирующих одномоментное состояние процессов окружающей действительности.

Интервью — текст, в основе которого лежит живая речь собеседника.

Колонка — монолог публициста, полемизирующего с общепринятой точкой зрения.

Комментарий — оперативный отклик на событие, содержащий оценку и прогноз.

Корреспонденция — анализ фактов, выявление тенденций и предложения по решению проблем.

Обозрение — фиксация важнейших событий и явлений за определенный период.

Отчет — максимально полный рассказ о событии, которое автор лично наблюдал, однако с фокусировкой на реплики действующих лиц.

Очерк — показ общественно-значимой проблемы с опорой на факты и с использованием образного мышления.

Памфлет — бескомпромиссное обличение чуждых взглядов.

Письмо — личное обращение автора к адресату с требованием решить проблему.

Репортаж — отражение события в том виде, как оно происходило.

Рецензия — анализ творческих произведений с выражением своего отношения к миру.

Статья — анализ явлений, процессов и проблем, поиск закономерностей.

Фельетон — комическое иносказание для создания сатирического образа.

Эссе — познание мира через самопознание личности.

Как видим, жанровая система Л. Е. Кройчика включает в себя значительно меньше жанров, чем система А. А. Тертычного: 15 по сравнению с 42. При этом в обеих жанровых системах совпадают названия девяти жанров (заметка, комментарий, обозрение, очерк, памфлет, репортаж, рецензия, статья, фельетон), однако определения можно признать идентичными только у трех жанров (обозрение, памфлет, фельетон).

Во всех остальных случаях определения жанров различаются весьма существенно. Например, «заметка» у А. А. Тертычного — это непременно краткое изложение результата события, тогда как Л. Е. Кройчик делает упор на фиксацию одномоментного состояния происходящего, а размер текста допускает любой. Или же в «очерке» для А. А. Тертычного главное — наглядность и образность при описании проблемы либо судьбы человека; Л. Е. Кройчик ограничивает «очерк» описанием проблемы, а одним из ключевых требований к тексту называет опору на факты, хотя и в сочетании с образным изложением.

Кроме того, для жанровой системы А. А. Тертычного характерна дифференциация ряда жанров, представленных у Л. Е. Кройчика как единые. Например, отчет и корреспонденцию А. А. Тертычный подразделяет на информационные и аналитические, а интервью соотносится сразу с четырьмя жанрами: информационное интервью, аналитическое интервью, беседа и блиц-онрос.

Жанровое деление Г. В. Лазутиной и С. С. Распоповой основано на четырех характеристиках журналистского текста: предмете отображения, функциональнои принадлежности, структуре элементарных выразительных средств (ЭВС) и особенностях организации ЭВС. Исследователи описывают 34 жанра, разделенных на шесть групп. Данная жанровая система приведена в табл. 1.3.

Жанровая система Г. В. Лазутиной и С. С. Распоповой

Таблица 13

Группа жанров

Жанр

Новостные

Краткая заметка, расширенная заметка, репортаж, критическая заметка

Проблемно-аналити

ческие

Обозрение, комментарий, корреспонденция, статья

Очерковые

Житейская история, зарисовка, очерк, эссе

Смеховые

Юмористика, сатирическая заметка, фельетон, памфлет

Культурно-просвети

тельские

Анонс, аннотация, рецензия, обозрение культурное, искусствоведческая статья, творческий портрет, научно-популярная статья, научно-популярный очерк, пропагандистская статья, полемическая статья, рекомендация, культурно-просветительский очерк

Интерактивная

журналистика

Обзор писем, вопрос — ответ, отчет, литературная запись, интервью, беседа

Далее приведены краткие определения каждого из жанров. (Список жанров дан в алфавитном порядке, определения сжаты.)

Аннотация — сообщение о только что появившемся артефакте.

Анонс — сообщение о готовящемся артефакте.

Беседа — диалог с обменом суждениями между журналистом и персонажем.

Вопрос — ответ — воспроизведение решения конкретной задачи.

Житейская история — описание нетипичной судьбы.

Зарисовка — ситуация, фокусирующая в себе судьбу.

Интервью — диалог для получения новых сведений объективного или субъективного свойства.

Искусствоведческая статья — описание артефактов в контексте общественных проблем.

Комментарий — описание вероятного развития проблемных ситуаций на основе высказываний компетентных лиц.

Корреспонденция — описание локальной проблемной ситуации и возможных ее решений.

Краткая новостная заметка — сообщение о ключевом факте по композиции «перевернутой пирамиды».

Критическая заметка — сообщение о негативном факте и побуждение к изменению ситуации.

Культурно-исторический очерк — описание артефактов, составляющих достопримечательность страны или местности.

Литературная запись — воспроизведение жизненной позиции конкретной личности.

Научно-популярная статья — описание артефакта науки, доступное массовой аудитории.

Научно-популярный очерк — описание судьбы ученого как череды ситуаций, из которых складывается служение науке.

Обзор писем — систематизация читательской почты с выводами по поводу общественного мнения.

Обозрение — оперативное информирование о появлении новых проблем за определенный период.

Обозрение культурное — описание совокупности новых артефактов для ориентирования аудитории в сфере культуры.

Отчет — описание обмена суждениями.

Очерк — череда ситуаций, образующих путь человека в социальном пространстве.

Памфлет — саркастическое описание ситуаций, представляющих общественную опасность своей абсурдностью.

Полемическая статья — тезисы для обличения артефакта, содержащего, по мнению автора, вредоносные идеи.

Пропагандистская статья — тезисы в поддержку артефакта идеологии или политики.

Расширенная новостная заметка — сообщение о факте с расширением фактологического ряда за счет фактов-причин, фактов-следствий и дополнительной информации.

Рекомендация — описание того, как с помощью артефакта можно решить конкретную проблемную ситуацию.

Репортаж — показ ситуации в развитии с использованием экспрессивной лексики.

Рецензия — оперативное освещение и оценка нового артефакта.

Сатирическая заметка — описание абсурдной ситуации как продолжения своевременно не разрешенной проблемы.

Статья — описание масштабной проблемной ситуации на основе фактов и от тезиса к контртезису и синтсзису.

Творческий портрет — описание судьбы деятеля искусства и ее воплощения в артефактах.

Фельетон — описание несообразностей в поведении людей и возникших из-за этого абсурдных ситуаций.

Эссе — авторское осмысление уникальных ситуаций с образным обобщением.

Юмористика — описание случайных или искусственно созданных нелепых ситуаций, не имеющих негативных последствий.

Как видим, эта жанровая система весьма схожа с двумя предыдущими. Ив 34 жанров у 26 полностью или частично совпадают названия и определения. Ключевое же отличие состоит в том, что в самостоятельные жанры выделены близкие по построению тексты, отличающиеся по тематике и размеру. Например, помимо жанра «статья» упомянуты «искусствоведческая статья», «научно-популярная статья», «полемическая статья» и «пропагандистская статья». Заметка же подразделяется на «короткую», «расширенную», «критическую» и «сатирическую».

Сопоставление жанровых систем А. А. Тертычного, Л. Е. Кройчика и Г. В. Лазутиной и С. С. Распоповой позволяет выделить основные текстовые жанры, характерные для отечественной журналистики. (Далее приведен список этих жанров с определениями, отражающими идею каждого жанра.)

Заметка — сообщение о результате события с изложением информации в порядке убывания важности (принцип «перевернутой пирамиды»).

Интервью — диалог журналиста и собеседника.

Комментарий — истолкование события и прогноз дальнейшего развития событий.

Корреспонденция — описание проблемной ситуации с ее анализом и предложениями по решению проблемы.

Обозрение — фиксация важнейших событий, явлений и проблем в определенной сфере за определенный период.

Отчет — рассказ о событии в хронологическом порядке с фокусировкой на действиях и репликах участников.

Очерк — наглядно-образное описание проблемной ситуации или судьбы человека.

Памфлет — уничижительное высмеивание идеологических противников либо виновников проблемной ситуации.

Репортаж — наглядное описание события в том виде, как оно происходило, с возможностью вызвать сопереживание читателя.

Рецензия — отзыв о произведении искусства или науки с оценкой этого произведения.

Статья — описание и анализ масштабной проблемной ситуации.

Фельетон — высмеивание несообразностей в поведении людей и возникших вследствие этого абсурдных ситуаций.

Различия же между тремя жанровыми системами менее существенны и касаются, во-первых, внутренней дифференциации жанров (например, А. А. Тертычный выделяет информационные и аналитические разновидности жанров «отчет», «интервью» и «корреспонденция», а Г. В. Лазутина и С. С. Распоиова выделяют тематические разновидности жанра «статья»); во-вторых, оснований для группировки жанров, когда А. А. Тертычный берет за основу способ отображения действительности, Л. Е. Кройчик добавляет глубину погружения в происходящее и эмоциональное воздействие на аудиторию, а Г. В. Лазутина и С. С. Распопова учитывают также структуру и композицию материала.

Рассмотренные выше жанровые системы актуальны для изданий, работающих в традициях отечественной журналистики. Однако в современной журналистской практике складываются жанры, не укладывающиеся в эти жанровые системы. Такие жанры можно назвать «новыми» для российской журналистики. Эти жанры не только широко используются в целом ряде популярных российских изданий, но и отражены в учебных пособиях, вышедших в XXI в. Рассмотрению этих жанров посвящен следующий параграф.

  • [1] См., например: Крысий Л. П. Толковый словарь иноязычных слов. М., 2008; Большойэнциклопедический словарь / под ред. А. М. Прохорова. М., 2002.
  • [2] Тертычный А. А. Жанры периодической печати. М., 2014. С. 12.
  • [3] Лазутина Г. ВРаспопова С. С. Жанры журналистского творчества. М., 2011. С. 8.
  • [4] Как справедливо подметил Е. Л. Евтушенко, «Поэт в России — больше, чем поэт», а непросто поэт; т.е. он вынужден брать на себя работу публичного политика, правозащитника,историка, философа, проповедника и т.д.
  • [5] См.: Тертычный А. А. Указ. соч.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >