Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА. РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ И ГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ

ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА. РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ И ГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИИнформатизация как тенденция современного образованияЧто такое «информатизация»?Что такое «информация»?Что такое «информационная культура»?Компетентностный подход и информационная компетентностьГрафическая культура в контексте информационной компетентностиШкольные трудности и развитие графических уменийРазвитие графических умений и пространственных представлений в дошкольном возрастеСОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕХНОЛОГИИИнтегрированное содержаниеСодержание представлений и уменийСюжетно-игровая основаЛинейно-концентрическое построениеПоэтапная организация работы по реализации технологииПРОЦЕССУАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕХНОЛОГИИРазвивающая средаОбщие методические рекомендацииПрограммно-методическое обеспечениеРАЗВИТИЕ ГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ НА СПЕЦИАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙХАРАКТЕРИСТИКА УРОВНЕЙ РАЗВИТИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙХАРАКТЕРИСТИКА УРОВНЕЙ РАЗВИТИЯ ГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
РЕЗЮМЕ Следующая >
 
Популярные страницы