Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow АБИЛИТАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА
Посмотреть оригинал

Содержание индивидуальной программы развития

Содержание ИПР составляют конкретные задания по основным областям развития и руководство (методические рекомендации) в помощь родителям.

Развитие общей моторики.

Овладение базовыми навыками на самых ранних этапах развития взаимодействия с социальной и предметной средой осуществляется посредством движений. Поэтому развитие общей моторики является важнейшим направлением раннего развития. Общая моторика — это двигательная активность, которая осуществляется за счет крупных мышц тела. Без достаточных навыков двигательной активности срывается формирование поведенческих блоков, необходимых для осуществления разнообразных сложных видов познавательной деятельности на более поздних этапах жизни ребенка. Моторное развитие ребенка происходит по вполне определенной схеме. Исключение составляют дети с церебральными и спинальными параличами. Для этой категории детей существуют особые виды комплексной терапии, которые специалисты используют, исходя из той или иной стратегии помощи ребенку и его семье, основываясь на индивидуальных особенностях его психофизического статуса. Важнейшим условием моторного развития детей с ограниченными возможностями является включение их в различные виды деятельности, связанные с активным взаимодействием с другими людьми. Подвижные игры, плавание, физические упражнения, гимнастика не только улучшают физическое самочувствие особых детей, способствуют овладению новыми двигательными навыками, но и создают благоприятные условия для социального взаимодействия в интегративной среде.

 
Посмотреть оригинал
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Популярные страницы