МОДЕЛИ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ДИНАМИКИ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ

Модели динамики научного знания

Проблема динамики научного знания является одной из центральных в современной методологии науки. Эта проблема включает в себя три главных вопроса. Первый касается сущности процесса развития науки: представляет ли он собой постепенное эволюционное изменение, т.е. расширение объема и содержания научных истин, или описывается более сложной моделью со скачками, революциями, качественными отличиями во взглядах на один и тот же предмет? Этот вопрос можно сформулировать и иначе: является ли динамика науки процессом кумулятивным (накопительным) или скорее ангикумулятивным (включающим отказ от некоторых прежних научных взглядов как неприемлемых с позиции новых теорий)? Второй вопрос связан с объяснением динамики научного знания: можно ли интерпретировать ее, апеллируя исключительно к действию внутринаучных факторов, или необходимо признать существенное влияние на научное знание ряда вненаучных, в частности социокультурных, факторов? Третий вопрос предполагает поиск общих закономерностей развития научного знания и специфических закономерностей развития различных областей науки. Ответы на сформулированные выше вопросы нельзя получить без привлечения фактического материала из истории науки. Но обращение к истории науки убеждает нас в том, что динамика научного знания науки — это не чисто логический процесс разворачивания содержания научного знания, а когнитивные изменения, совершающиеся в историческом пространстве и времени. Впрочем, столь же очевидно, что исторический материал всегда нуждается в некоторой философской интерпретации, поскольку может быть «рационально реконструирован» различным образом.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >