Специфические закономерности развития научного знания в разных областях науки

Естествознание. Специфическими закономерностями развития естественнонаучного знания являются:

  • • постоянное расширение предметной (объектной) сферы;
  • • рост объема научных наблюдений и их точности;
  • • развитие экспериментальной базы и возрастание ее роли как основы и критерия объективности и истинности естественнонаучного знания;
  • • увеличение веса и относительной самостоятельности теоретического знания по отношению к эмпирическому уровню;
  • • усиление математизации знания;
  • • рост системной организации всего естественнонаучного знания с выделением ведущей роли парадигмальных теорий и научной картины мира в обеспечении его целостности;
  • • усиление взаимосвязи и взаимодействия естественных наук с техническими, социальными и гуманитарными науками;
  • • рост ориентированности на решение фундаментальных экономических, практических и социальных проблем.

Математика. Специфическими закономерностями развития математического знания являются:

  • • усиление абстрактности математического знания;
  • • широкое использование логики и ее методов в построении и обосновании теорий;
  • • рост разнообразия способов введения и построения математических объектов и теорий;
  • • обеспечение внутренней целостности знания, поиск единых оснований математики как науки;
  • • формализация содержательных математических теорий и рассуждений;
  • • конструктивизация, алгоритмизация и компьютеризация знания;
  • • усиление взаимосвязи математического знания со всеми другими науками (естествознанием, техническими и социальными науками);
  • • возрастающая степень ориентированности на решение фундаментальных научных, практических и социальных проблем.

Технические науки. Специфические закономерности развития знания в технических науках:

  • • кумулятивно-прерывный характер изменений технического знания;
  • • тесная взаимосвязь с естественными, социальными и военными науками;
  • • непосредственная связь с практикой, материальными интересами и потребностями общества;
  • • существенная зависимость от уровня и характера поддержки со стороны государства и частного бизнеса;
  • • соответствие технических и технологических проектов экологическим и гуманитарным требованиям;
  • • повышение уровня математизации и компьютеризации техники и технологий;
  • • усиление междисциплинарного и комплексного характера знания;
  • • развитие знания от моделирования отдельных технических систем и технологических процессов к построению моделей сложных технических систем и моделированию эволюции техносферы в целом.

Социально-гуманитарные науки. Специфическими закономерностями развития социально-гуманитарного знания являются:

  • • существенная мировоззренческо-ценностная детерминация;
  • • непосредственная зависимость от исторически изменчивого и противоречивого социокультурного контекста;
  • • плюрализм и диалогичность;
  • • рефлексивный и эмоционально-выразительный характер дискурса;
  • • использование всех лингвистических и семиотических средств в ходе изложения, обоснования и оценки социальных концепций;
  • • поддержание высокого уровня критичности дискурса;
  • • совершенствование герменевтических техник;
  • • высокая степень интенсивности когнитивных взаимодействий между членами профессионального сообщества;
  • • тесное взаимодействие с непрофессиональными читателями научных социальных и гуманитарных текстов.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >