Специфические закономерности развития научного знания в разных областях науки
Естествознание. Специфическими закономерностями развития естественнонаучного знания являются:
- • постоянное расширение предметной (объектной) сферы;
- • рост объема научных наблюдений и их точности;
- • развитие экспериментальной базы и возрастание ее роли как основы и критерия объективности и истинности естественнонаучного знания;
- • увеличение веса и относительной самостоятельности теоретического знания по отношению к эмпирическому уровню;
- • усиление математизации знания;
- • рост системной организации всего естественнонаучного знания с выделением ведущей роли парадигмальных теорий и научной картины мира в обеспечении его целостности;
- • усиление взаимосвязи и взаимодействия естественных наук с техническими, социальными и гуманитарными науками;
- • рост ориентированности на решение фундаментальных экономических, практических и социальных проблем.
Математика. Специфическими закономерностями развития математического знания являются:
- • усиление абстрактности математического знания;
- • широкое использование логики и ее методов в построении и обосновании теорий;
- • рост разнообразия способов введения и построения математических объектов и теорий;
- • обеспечение внутренней целостности знания, поиск единых оснований математики как науки;
- • формализация содержательных математических теорий и рассуждений;
- • конструктивизация, алгоритмизация и компьютеризация знания;
- • усиление взаимосвязи математического знания со всеми другими науками (естествознанием, техническими и социальными науками);
- • возрастающая степень ориентированности на решение фундаментальных научных, практических и социальных проблем.
Технические науки. Специфические закономерности развития знания в технических науках:
- • кумулятивно-прерывный характер изменений технического знания;
- • тесная взаимосвязь с естественными, социальными и военными науками;
- • непосредственная связь с практикой, материальными интересами и потребностями общества;
- • существенная зависимость от уровня и характера поддержки со стороны государства и частного бизнеса;
- • соответствие технических и технологических проектов экологическим и гуманитарным требованиям;
- • повышение уровня математизации и компьютеризации техники и технологий;
- • усиление междисциплинарного и комплексного характера знания;
- • развитие знания от моделирования отдельных технических систем и технологических процессов к построению моделей сложных технических систем и моделированию эволюции техносферы в целом.
Социально-гуманитарные науки. Специфическими закономерностями развития социально-гуманитарного знания являются:
- • существенная мировоззренческо-ценностная детерминация;
- • непосредственная зависимость от исторически изменчивого и противоречивого социокультурного контекста;
- • плюрализм и диалогичность;
- • рефлексивный и эмоционально-выразительный характер дискурса;
- • использование всех лингвистических и семиотических средств в ходе изложения, обоснования и оценки социальных концепций;
- • поддержание высокого уровня критичности дискурса;
- • совершенствование герменевтических техник;
- • высокая степень интенсивности когнитивных взаимодействий между членами профессионального сообщества;
- • тесное взаимодействие с непрофессиональными читателями научных социальных и гуманитарных текстов.
