КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Чем плодотворны диахронный и синхронный подходы к культуре?
2. В чем слабые стороны формационной периодизации применительно к истории культуры?
3. Какие периоды в истории культуры выделяет традиционная периодизация и чем они отличаются?
4. Какие основные ценности унаследовали от Античности европейская и американская цивилизации?
5. Что такое «аполлоновское» и «дионисийское» начала в европейской культуре?
6. Как можно охарактеризовать в целом духовную атмосферу Средневековья? Эпохи Возрождения? Века Просвещения?
7. В чем заключалась роль Реформации для культурного развития Европы?
8. На какие периоды и по каким критериям делят социокультурную историю человечества современные западные теоретики?
9. К чему сводятся их идеи об особенностях доиндустриального, индустриального и постиндустриального обществ?
10. Как представляют себе футурологи постиндустриальное общество?
11. В чем противостоят догматическому марксизму теории постиндустриального общества?
12.Что такое преемственность и культурное наследие и какие общие моменты их объединяют?
13. Каков механизм взаимодействия традиции и новаторства в развитии культуры?
14. Какую роль, как и почему играют в развитии культуры отдельные человеческие поколения?
15. Что такое географический детерминизм и как он проявляется в развитии культуры?
16. Какие основные типы культурных общностей в пространстве вы можете назвать?
17. В чем заключаются особенности расово-этнических культурных общностей?
18. Что такое этноцентризм?
19. Какие моменты характеризуют понятие «национальная культура»?
20. Как можно охарактеризовать регионально-историческую культурную общность?
21. Что вы можете сказать о дихотомии «Восток—Запад»?
22. Существует ли, с вашей точки зрения, мировая культура, и если да, то почему?
23. Что такое аккультурация?
24. В чем заключается разница между процессами ассимиляции и транс- культурации?
25. Как характеризовал эти процессы Л. Фробениус?
26. Какие факторы и как могут способствовать процессам взаимопроникновения и взаимообогащения культур или тормозить их?
27. Как протекают процессы взаимопроникновения и взаимообогащения в разных сферах культуры?