ОСНОВЫ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

НАУЧНАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТАНаука как вид деятельностиМетодология образованияПодготовка кадров педагогов-исследователей для работы в образовательных структурах страныСистема подготовки научно-педагогических кадров в области физической культуры и спортаМетодическая и научно-исследовательская деятельность в области физической культуры и спорта Контрольные вопросыВИДЫ НАУЧНЫХ И МЕТОДИЧЕСКИХ РАБОТ, ИХ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕВыбор направления и планирование исследованияОценка результатов научно-исследовательской работыТеоретическая и практическая значимость исследования.Тезисы доклада: основные положения доклада; выводы и предложения.Организация методических и научно-исследовательских работ в области физической культуры и спортаОсновные направления научно-исследовательской работы в области физической культуры и спортаМетодические работыРуководство выполнением курсовой работыОсновные этапы выполнения курсовой работыПримерная структура курсовой работыИзложение результатов работыПравила цитированияОсновные элементы библиографического описанияОценка курсовой и дипломной работыНаучно-исследовательские работы студентовСтруктура дипломной работыОтзыв научного руководителяПорядок предзащиты и защиты дипломной работыОценка дипломной работыБакалаврская работа.Научный руководительРецензентОсновные этапы работыСтруктура и содержание работыОформление бакалаврской работыПодготовка к защите и защита бакалаврской работыМагистерская диссертация.Магистерская подготовка в системе многоуровневого высшего образования в Российской ФедерацииОсновные требования к магистерской диссертацииВыбор темы и научного руководителяОрганизация работы над магистерской диссертациейСтруктура и содержание работыОформление магистерской диссертацииПорядок проведения заседания ГАК по защите магистерской диссертацииКандидатская и докторская диссертацииОформление рукописи диссертации и автореферата (далее - рукописи) Контрольные вопросыОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННЫХ НАУЧНЫХ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ В ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕТеоретические методы исследования в физической культуре и спортеАнализ и синтезИндукция и дедукцияСравнениеАбстракцияОбобщениеКонкретизацияМоделированиеЭмпирические (практические) методы исследования в физической культуре и спортеАнализ научно-методической литературыАнализ документальных и архивных материаловМетод опросаБеседа, интервьюПедагогическое наблюдениеПедагогический экспериментВиды педагогических экспериментовПараллельный экспериментМетодика проведения педагогического экспериментаКонтрольные испытанияЭкспертное оцениваниеМетоды исследования физической подготовленности спортсменаМетоды оценки силовой подготовленностиМетоды оценки быстротыТесты для определения быстроты движенийМетоды оценки уровня развития выносливостиОпределение общей выносливостиОпределение выносливости (статическая выносливость):Методы оценки координационных способностейМетоды оценки гибкостиКонтрольные упражнения для определения уровня развития гибкостиКомплексная оценка уровня физической подготовленностиСоматоскопияАнтропометрияМатематико-статистические методы исследованияКорреляционный анализРегрессионный анализКластерный анализДисперсионный анализПринцип применения метода дисперсионного анализа Контрольные вопросыСОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВСтруктура и содержание учебно-методического комплексаПрограммные средства учебного назначения в учебно-образовательном процессеТехнология компьютерного обучения и классификация программПрограммно-методическое обеспечение учебного процесса и самостоятельной работы студентовСоздание информационной среды физкультурного образованияИнформационная подготовленность профессорско-преподавательского состава учебных заведений физической культурыЭлектронный учебник как элемент образовательной средыОсновные формы электронного учебникаМетодические рекомендации по разработке электронного учебника (ЭУ)Методическое обеспечение электронного учебникаЗаключениеЭлектронные таблицы Контрольные вопросы
 
  РЕЗЮМЕ   След >