ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ. ИНФОРМАЦИОННАЯ СФЕРА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДРЕВНЕЙШИХ В

ЗАРОЖДЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СФЕРЫЭтапы развития первобытного человекаВозникновение речи и языкаМетодологическое прерывание 1.1. Уровневая структура языка и структура языкового знакаВозврат из прерывания 1.1.Методологическое прерывание 1.2. Нечеткость естественного языкаВозникновение счетаМетодологическое прерывание 1.3. Натуральные числа: пример определения через абстракциюМетодологическое прерывание 1.4. Как человек узнает значения слов?Возникновение измеренияМетодологическое прерывание 1.5. Что же в действительности измеряется — ветчина или реальный объект?Возврат из прерывания 1.5.Возникновение письмаСпособы связи в донаучную эпохуЗаключение к гл. 1Библиографические ссылкиОТ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ ДО РАННЕСРВДНЕВЕКОВОЙ ЕВРОПЫОбщая характеристика эпохи и ее деятелейМетодологическое прерывание 2.1. Пример легенды, относящейся к информационной сфереВозврат из прерывания 2.1.Состояние информационной сферыМетодологическое прерывание 2.2. Что представляют собой обозначения величин в формулах?Возврат из прерывания 2.2.Методологическое прерывание 2.3. Распространение измерительных понятий на другие областиВозврат из прерывания 2.3.Развитие информационной сферы в период “ранней классики”Методологическое прерывание 2.4. Движение в геометрииВозврат из прерывания 2.4.Методологическое прерывание 2.5. Информационный аспект апории “Ахиллес и черепаха ”Возврат из прерывания 2.5.Методологическое прерывание 2.6. Снова о движении (в связи с апорией “Стрыа”)Возврат из прерывания 2.6.Методологическое прерывание 2.7. Различие сущности и явленияВозврат из прерывания 2.7.Методологическое прерывание 2.8. Происхождение понятия “элемент”Возврат из прерывания 2.8.Развитие информационной сферы в период расцвета АфинМетодологическое прерывание 2.9. Техническая интерпретация парадокса “Лжец”Возврат из прерывания 2.9.Методологическое прерывание 2.10. Обращение к бесконечному при определении конечногоВозврат из прерывания 2.10.Методологическое прерывание 2.11. Судьба аксиомы АрхимедаВозврат из прерывания 2.11. У Евдокса есть еще одно положение, близкое к аксиоме Архимеда:Методологическое прерывание 2.12. Удвоение куба и квадратура кругаИнформационная проблематика у АристотеляМетодологическое прерывание 2.13. Единство времениВозврат из прерывания 2.13.Методологическое прерывание 2.14. Время, память, часыВозврат из прерывания 2.14.Развитие информационной сферы в эллинистическом миреМетодологическое прерывание 2.15. Аксиоматика до и mate ЕвклидаВозврат из прерывания 2.15.Методологическое прерывание 2.16. Роль моделей в процессах получения информацииВозврат из прерывания 2.16.На границе поздней античности и раннего средневековьяМетодологическое прерывание 2.17. Отголоски реализма и номинализма в наши дниВозврат из прерывания 2.17.Заключение к гл. 2Библиографические ссылкиСРЕДНЕВЕКОВЬЕ - ОТ АЛ КУИНА ДО ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИЗ.1 Краткая характеристика эпохиПервые шаги средневековой научной мыслиНаучная мысль Западной Европы X—XII вековМетодологическое прерывание 3.1. Об экзистенциальной трактовке логической связкиВозврат из прерывания 3.1.Научная мысль арабоязычного мира X—XII вековТринадцатый век — золотой век схоластикиМетодологическое прерывание 3.2. Уровневая структура познавательного процессаВозврат из прерывания 3.2.Методологическое прерывание 3.3. О теории иероглифов в анализе процесса восприятияВозврат из прерывания 3.3.Математическая и естественнонаучная деятельность ученых конца XII — начала XTV вековНаучная мысль Западной Европы XIV векаМетодологическое прерывание 3.4. Оккам как предшественник философского позитивизмаВозврат из прерывания 3.4.Методологическое прерывание 3.5. Об экстенсивных и интенсивных величинахВозврат из прерывания 3.5.Новые веяния в Западной Европе XV векаМетодологическое прерывание 3.6. Книгопечатание и манипуляция сознаниемВозврат из прерывания 3.6.Методологическое прерывание 3.7. Измерение как образцовый познавательный процессВозврат из прерывания 3.7.Методологическое прерывание 3.8. От опыта к причинам?Возврат из прерывания 3.8.Заключение к гл. 3Библиографические ссылкиЗАКЛЮЧЕНИЕ
 
  РЕЗЮМЕ   След >