Практические методы и методики педагогического исследования

Более предметный подход к организации исследования обеспечивает третий уровень методологии — конкретно-научный. Он объединяет совокупность методов, принципов исследования и процедур, применяемых в той или иной специальной научной дисциплине. В педагогике широко применяются как собственно педагогические методы, так и методы, привлекаемые из других наук: психологии, социологии, физиологии, математики и т.д. Так, например, заимствованными социологическими методами являются анкетирование, интервьюирование и рейтинг; социально-психологические методы — социометрия, тестирование, тренинг; математические методы — ранжирование, шкалирование, корреляция.

К эмпирическим (практическим) методам педагогического исследования относятся:

  • — методы сбора и накопления данных (наблюдение, опрос, анализ документов и др.);
  • — методы контроля и измерения (шкалирование, срезы, тесты);
  • — методы обработки данных (математические, статистические, графические, табличные);
  • — методы оценивания (самооценка, рейтинг, педагогический консилиум);
  • — методы внедрения результатов исследования в педагогическую практику (эксперимент, опытное обучение, масштабное внедрение).

Рассмотрим подробнее представленные методы исследования.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >