Вопросы и задания для самопроверки

  • 1. Раскройте значение общения со взрослыми и со сверстниками для психического развития дошкольника.
  • 2. Какие формы общения со взрослыми формируются в дошкольном возрасте?
  • 3. Какие основные условия и факторы определяют развитие общения в дошкольном возрасте?
  • 4. Как стиль общения взрослого влияет на развитие ребенка?
  • 5. Какие этапы развития межличностных отношений со сверстниками выделила Е. О. Смирнова?
  • 6. Дайте характеристику коммуникативной компетентности в дошкольном возрасте.

Темы рефератов и презентаций

  • 1. Роль общения со взрослыми и со сверстниками в психическом развитии ребенка.
  • 2. Факторы и условия развития общения в дошкольном возрасте.
  • 3. Развитие мотивации на общение со сверстниками у дошкольников.
  • 4. Связь категории общения и отношения в онтогенезе.
  • 5. Динамика развития общения со взрослыми и со сверстниками.
  • 6. Феномен детской популярности в группе сверстников.
  • 7. Основные методы диагностики коммуникативной компетентности детей дошкольного возраста.
  • 8. Основные принципы разработки системы психолого-педагогического сопровождения коммуникативного развития дошкольника.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >