Культурно-досуговые мероприятия в специальной и инклюзивной школе

Важное место в формировании художественной культуры в условиях специальной и инклюзивной школы занимают массовые мероприятия: внутришкольные вечера, недели музыки, детской книги, музыкальный лекторий и др., организованные силами педагогов и детей. Сюда относятся и внешкольные мероприятия художественно-эстетического содержания, связанные с посещением выставок, театров, музеев.

Массовые мероприятия художественной направленности в специальной и инклюзивной школе могут решать задачи эстетического развития школьников, если репертуар и исполнение номеров соответствуют художественным требованиям, если разработан единый сценарий или план праздника, вечера и в него включены разные виды художественной внеклассной деятельности школьников, если дети и педагоги в процессе сотворчества готовятся к проведению такого мероприятия, если создается зрителями ситуация доброжелательности и успеха по отношению к участникам выступлений — детям с ОВЗ.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >